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北师大版《品德与社会》三年级上册 《为我们生活服务的人》第一课时教学设计 泉港庄重文实验小学 陈蓉蓉 指导教师：庄水宝 肖美琴 教学目标：1．认识在我们生活的周围，有许多不同职业的劳动者，知道我们的生活离不开他们。 2．体验他们工作的艰辛。 3．懂得尊重、感激从事各种职业的人。 教学准备： 1．学生分小组调查自己熟悉的人的职业。 2．制作课件 教学过程： 课前游戏：猜职业 活动一：情景导入，揭示课题 1．谈话引入：孩子们，今天早上我们能坐在这里上课，是因为有许多人的服务，让我们来看一段录象，看看清晨从家里到学校都有哪些人在为我们的生活服务？ 2．播放视频：《上学路上》 3．谁来说：都有哪些人为我们的生活服务？ 生回答。 原来，短短的一个清晨有这么多人在为我们服务。那么，我们每天能平平安安地上学放学，快快乐乐地生活、学习，又有多少人在为我们默默地服务，在给我们帮助呢！今天，我们就来聊一聊这个话题《为我们生活服务的人》。 齐读课题。 4．为我们生活服务的人还有很多，请同学们翻开课本66、67页，静下心来想想，从白天到夜晚，火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。医生是呀，医生为大家的健康服务。有急诊时，哪怕是半夜三更，也得出门。 警察警察叔叔为我们保平安，护安宁，我们才能过上安居乐业的幸福生这么多平凡而质朴的人在 3．教师总结。 4．（播放轻音乐《感恩的心》） 师：让我们把感谢化作语言，化作歌声，更化作我们实实在在的行动，给劳动者带去感动和快乐，带去美丽的心情。 1 尊重 感恩 清洁工 医生 教师 交警 司 机 消防员 …… 服务员