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四年级综合实践活动计划 一、背景分析： 小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。 二、活动目的： 1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力； 2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方法； 3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。 三、内容安排： 月份 主题 实施途径和方式 二月 长线活动 好书伴我健康成长 读推荐的书 写一篇读书心得 短线活动 心灵驿站 1、巧用压岁钱 2、爱护书本 三月 长线活动 好书伴我健康成长 阅读《三国演义》 写一篇读书心得 短线活动 感受亲情 1、护蛋行动 2、拥抱父母 四月 长线活动 好书伴我健康成长 读推荐的书 写一篇读书心得 短线活动 亲近自然 1、声音的秘密 2、千姿百态的桥。 五月 长线活动 好书伴我健康成长 读推荐的书 写一篇读书心得 短线活动 感悟生命 1、鸟的声音 2、动物的自救 六月 长线活动 好书伴我健康成长 读推荐的书 写一篇读书心得 短线活动 健康快车 1、绿色食品 2、饮食与智力 四、资源的利用和开发： 1、《心灵驿站》将邀请教过我们的老师一同参加我们的活动。 2、《亲近自然》将和老师、家长共同去接触自然、亲近自然、认识自然、欣赏自然。 五、活动评价： 1．知识竞赛。 2．手工制作展示，项目作业展示