学筝五法——听、唱、弹、录、演.pdfVIP

《音乐探索》2015年第1期 EXPLORATIONSINMUSIC 学筝五法 — — 听、唱、弹、录、演 沙里 晶 (深圳大学师范学院 广东深圳 518000) 摘 要：本文由小见大，自中国音乐的五则传统小故事里，窥探出国乐器乐学习 “听、唱、弹、录、演”的五点要义，并 联缀阐释，总括出古筝艺术中连接古今的教学体系。论文富有科学实践和传统理论的双重意义，揭示 了当代古筝 教育科学化、体系化发展的五个重要思考和实践方向，对古筝教育具有总结传统、指导当下、启迪未来的重大意义。 关键词：古筝教学；音乐故事；听；唱；弹；录；演 中图分类号：J632 文献标识码：A 文章编号：1004-2172(2OLS)01—0140—05 1898年，康有为先生在 《请开学校折》中将 “歌 无路，见一瀑布深潭。师父停下脚步，“徒儿，你先 乐”列为正式学校教育的科 目。自此起，中华五千