浙教版品德与社会四下《这是.我们的社区》单元教案.docVIP

第一单元 这是我们的社区 1、社区的公共设施 目标要求： 了解社区的各种设施所在的位置和使用的情形。 知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。 重点难点： 重点 通过调查比较分析，了解社区公共设施的使用情况。 学会借助相关社区公共设施解决生活中的实际问题。 难点： 自觉爱护社区公共设施。 课前准备： 教师准备： 搜集社区主要公共设施的图片资料。 制作社区公共设施的录相或课件。 学生准备： （1）和家里的老人共同完成“社区的一天”调查表。 （2）课外以小组为单位，对社区公共设施的使用情况进行调查、分析，并以图文或表格的形式完成调查报告。 第一课时 导入 爸爸、妈妈、你组成了一个家庭，你能告诉老师你们家的地址吗? 我们都爱自己的家，其实我们还有一个大家 点击出示社区全景图，问：这是什么地方？请你用自己的话简单的介绍一下老师出示的社区。 交流了解的社区公共设施的功能 我们每天都在社区中快乐地生活着， （课件展示：班级学生快乐生活、学习的照片） 社区里的一些公共设施相信你也比较熟悉，但是你能清楚地说出这些设施所在的具体位置和它们的功能吗？ 教师利用（图片、课件）展示社区主要的公共设施，请学生选择最熟悉的，从不同的功能进行介绍。 你还