湘教版化学九年单元1《酸性.溶液和碱性溶液》（第2课时）word教案.docVIP

专题7 初识酸碱盐 单元1 酸性溶液和碱性溶液(2) 【学习目标】 1、认识酸性溶液和碱性溶液 2、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。 3、知道酸碱性的强弱程度与pH的关系] 4、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 【教学重点】用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。 【教学难点】溶液酸碱性的强弱程度和pH的关系。 【教学手段】实物展示,实验为主。 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 A.实验 探究 指导实验：P2 “请你尝试” 做实验并记录，完成表格内容 试管 溶液 pH A 白醋 B 蒸馏水 C 石灰水 设置对比实验，让学生在自主体验中经过细致的观察而充分体验探究过程：猜想与假设→设计实验→观察现象→得出结论 归纳 石蕊：遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝 酚酞：遇酸性溶液不变，遇碱性溶液变红 中性溶液：pH=7, 例：蒸馏水、食盐水等 酸性溶液：pH7，pH越小，酸性越强 碱性溶液：pH7，pH越大，碱性越强 培养规范表达和分析问题的能力，树立实事求是，严谨务实的科学态度 B.教师 引导 测定雨水、土壤、人的体液的pH 测定雨水的pH，可以分析空气的质量；测定土壤的pH，可以改良土壤；测定人的体液pH，可以分析健康状况 通过归纳，自主学习，及时对知识点巩固而形成记忆 C.学以 致用 1、pH=7，溶液呈 性；pH＜7，溶液呈