湘教版化学九年单元2《金属.的性质和金属材料》word教案.docVIP

打开材料之门金属的性质和金属材料 教学目的 1.初步认识金属材料的广泛应用 2. 形成物质的性质决定物质的用途的观点 3.了解金属的物理性质和化学性质 4.巩固和加深对氧气、酸、盐的性质的理解 5.培养学生用实验的方法探究金属的活动性并能应用金属的活动性，顺序表 教学重点 1. 形成物质的性质决定物质的用途的观点 2. 学会用实验的方法探究金属的活动性 教学难点 金属的活动性顺序表的理解和应用 教学方法 实验探究,讲授,观察,讨论，练习。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网,飞机,舰艇，生活用具等 生活启示: 1.灯泡为什么用钨作灯丝？ 2铝、铁为什么能作导线和炊具? 3.金、银为什么能作手饰和货币? 由学生回答并引导学生得出结论:物质的性质决定物质的用途 引言：金属的用途这么广泛，金属有些什么样的性质呢 二、金属的物理性质 引导学生归纳日常生活中熟悉的金属的物理性质。中考资源网中考资源网中考资源网 状态：一般是固体。中考资源网中考资源网中考资源网 熔点：一般熔点较高。中考资源网中考资源网 导电、热性：良好的导电、导热性。中考资源网 延展性：有延展性。中考资源网 三.金属的化学性质 引导学生根据以前学过的氧气的性质，酸的性质，盐的性质中有金属参与的反应，归纳出金属的三点化学性质，并各举一例： 1.与氧气反应