小学数学教师专业知识考试题（二） .docVIP

小学数学教师专业知识考试题（二）　　 理论知识部分　　 一、填空　　 1、新课程标准注重学生的 ，强调学习的 与 _ 。　　 2、___________的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程.　　 3、“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的教学科目及其_________，　　____________和_____________的总和。　　 4、小学数学课程应培养学生具有计算能力，__________，___________，　　_________________。　　 二、判断　　 1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。 （ ）　　2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。 （ ）　　3、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 （ ）　　4、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡　　导的教学观。 （ ）　　5、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（ ）　　6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手　　段。 （ ）　　三、选择题　　 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度　　 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念　　 2、本次课程改革的核心目标是（ ）　　 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性　　 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本 　　知识的现状　　 3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周　　平均＿课时。（ ）　　 A、必修 3 3 B、必修 1 1　　C、选修 3 3 D、选修 3 4 　　 4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地　　反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）　　 ①为学生提供了更多现成的结论。 ②强调与现实生活的联系　　 ③强调知识与技能、过程与方法的统一。④体现了国家基础教育课程改革的基本思想　　 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④　　 5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）　　 A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课　　 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与 ，教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思　　 四、简答题　　 关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，　　这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义　　是什么？　　 第一， 关注每一位学生；　　第二， 关注学生的情绪生活和情感体验；　　第三， 关注学生的道德生活和人格养成。（6分） 案例： 一次数学新授课中，我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务，累得我口干舌燥。下课后，一位学生拿着她的课堂本找到我，说：“老师，您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的，您看这种做法对吗？”我看了一眼答案，发现答案不对，于是不加思索地说：“做错了，再回去认真思考，找找错的原因。”她很疑惑地捧着本子走回了座位。临上课时，她又一次找到我，说：“老师，我一直在想这道题，我总感觉这道题我这样做也是对的。”看着她那坚定的目光，我又一次拿起她的练习本，仔细地看起来。结果发现，她的解题方法同样正确，只是得到的答案不一样。 回到办公室，我认真地将那道题进行了研究，原来由于自己的一时疏忽，使题目的数据间产生了矛盾，造成了一道题出现了两种答案的情况发生。 第二天，在我的数学课上，我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬，并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。此时，学生呈现出高涨的学习热情，在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论，结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。针对这