湘教版美术三年级上册美术教.案.docVIP

1、《老师您好》　　教学目标　　1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。　　2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。　　3、掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送绐自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力；　　4、在充满土活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。　　教学设计　　一、本课围绕“老师”这个主题，将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中，激活学生对教师的美好印象。　　二、活动一　　重在启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征，教学可作如下安排：　　引导记忆——学习讨论——提供指导——创造表现——交流评析。　　上课前讲发生在某位教师(或者是自己)身上的故事，　　让学生猜猜这位教师是谁，并引导学生对结果进行推理分析：“你是怎样猜出来的?”，“这位教师外形有何特点?”，“你还知道他(她)喜欢干什么?”，通过交流学习讨论引发学生对教师的注意和记忆。　　在学习指导中可通过示范画或学生作业的展示观察，让学生重温“自画像”那一课中人物的基本画法，抓住自己喜欢的教师的特点，进行独特的创作，之后，可将作业进行展示，先让学生们猜猜画上是哪位教师，再请作者本人进行介绍，首尾呼应，结束本课的学习。　　三、活动二　　与活动一比较，要表现的人物更多，情节更生动。教学中可作如下安排：　　观察比较——学习讨