2015年 独山港镇黄姑幼儿园2012学年第二学期园本研训工作计划.docVIP

独山港镇黄姑幼儿园2012学年第二学期园本研训工作计划 指导思想： 本学期我园将紧紧围绕市研训中心工作重点，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以学习贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为重点，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（施行）》，以全面提升幼儿园保教质量为中心，深化“游戏”研究，着力做好有效衔接研究工作，不断深入调研指导，强化课程研究，加强园本研训，有效促进教师专业发展，优化幼儿一日活动，有效实施适合幼儿身心全面和谐发展的教育，为实现优质教育而努力。 工作重点： 一、多种方式开展学习《幼儿学习与发展指南》，全面贯彻落实指南。 1.通过教师个人读书笔记摘录学习、教研组集体学习、聆听专家讲座、园级考试和论坛等多种途径，组织教师学习研读《儿童指南》活动，明确《指南》是指引科学实施幼儿教育的方向标，正确理解各领域的教育价值、教育要点及特别注意事项。通过对《纲要》《保教指南》《儿童学习与发展指南》的对比学习，进一步明确《儿童指南》核心要素，研析各年龄段各领域儿童学习发展目标要求与教育建议，同时，对照当下实施的主题课程内容，进行深入分析，对主题中违背幼儿学习发展目标要求，有悖于学习发展路径的学习内容，及时进行调整，建立对幼儿发展的合理期望，促进幼儿身心全面和谐发展。 2.通过家长会、家长开放日、班级QQ群、家园联系手册等，向家长宣传《儿童指南》、明确幼儿教育理念与幼儿学习与发展方向，知道什么才是优质的幼儿教育，什么才是符合幼儿学习与发展的优质教育，实现有效的家园合作，共同落实。 二、抓好日常管理 全面提升保教质量 1.根据《指南》精神，通过骨干教师沙龙《聊聊班级常规管理那点事》《让户外活动活起来》等，让全体教师进一步明确科学合理制订周计划，关注幼儿一日生活，讲究活动的合理性和科学性、同时关注幼儿在学习方式、身心特点等方面的差异，保证日常晨间活动、户外活动内的丰富和有效指导。 2.以园教师发展要求的具体规定为准则，做好各类计划制定、周计划、一日活动、备课、课前准备、开课、听课、评课、环境创设等保教常规工作。 3.以月常规检查为手段，进一步规范教师常规工作要求，从而贯彻落实《指南》精神。 三、重视教师培养 促进教师专业成长 1．新教师培养。根据新教师制定的成长计划和师徒结对计划等内容，重点核查师徒结对听课备课记录、教学反思等成长过程轨迹，督促其走好成长路上的关键步。 2．青年教师培养。针对建立的个人成长内容和措施，查看其落实情况，鼓励青年教师主动承担沿海片、园、组的公开研讨课、展示课、踊跃报名参加片三年内青年教师教学比武活动，积极配合教研组长主持好组内活动，发表有自己见解和深度的教学研究观点。 3.骨干教师培养。重视骨干教师的引领示范作用，做好送教课、展示课的组织与研讨工作，让骨干教师自主选择比较适合自己风格的名师，反复观摩揣摩名师课堂教学风采，在日常教学中不断修炼，使自己的教学艺术日趋提高。 4.其他教师培养。通过聆听名师《课堂教学评析》、园领导进班听随堂课、承担组级公开课等途径，不断提高教师的教学技能和水平。每位教师每两周听或上好一节课（每学期班内相互听课不少于5节）每月一篇高质量的教学案例或叙事观察，每月通过主题歌曲检测，成绩达到良好以上。 四、加强教研组建设，扎实开展主题课程的推进研究 1.各教研组要围绕本学期关注点：主题课程下游戏（活动区）的环境创设与组织指导；一日活动中各类游戏开展及时间的保证；主题课程下集体教学的游戏化研究等，继续创新开展好集体备课活动研究，在进行主题教学研讨的同时，加强对主题背景下民间游戏课程的开发和丰富，大班组承担组织好面向全园的主题背景下民间游戏集体备课研讨展示。 2．切实提高“同课异构”“一课多研”的实效性。每个教研组要精心策划好每次活动，让教研组成为教师成长的第一个平台，突出“研”字。青年教师要积极承担活动主持人，协助教研组长开展好活动，每次活动的主持人要策划好本次教研活动，要精心制订活动计划，有效策划活动方案、计划做到：重点突出、目标明确、措施有效、方案做到有主题、有目标、有内容、有策略、有评价、有延续。 3.继续组织开展好“走亲访友”式组际教研研讨活动，让教师跳出教研看教研，看看姐妹教研组的研讨内容、活动组织形式、教师参与研讨的能力和自己教研组相比有哪些地方值得学习，哪些地方还需跟进，从而不断提升教师的教学研究能力。本学期将有小班教研组承担“主题课程下(游戏活动区)的环境创设与组织指导”的展示研究，从而提高教师游戏组织指导水平，发挥游戏在幼儿学习与发展中特有的价值和作用。 4.每个教研组落实好1—2项教学研究课题，最好彰显本组研究特点，提高教师的研究能力，推动幼儿园的发展。各教研组要不断创新研训模式和组织形式，可先集体确定研究问题，组织学习相关理论和实践知识，然后确定研究