2009实验考试物理试题(8K).docVIP

遂宁市2009年高中阶段教育 学校招生理科实验操作考试试题 学校：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 准考证号：＿＿＿＿ 物理试题1 组成并联电路 一、实验目的：会连接简单的并联电路。 二、实验器材：两只小灯泡、三个开关、 两节干电池(或学生电源)、导线若干条。 三、实验操作要求 1、检查器材。 2、根据电路图，连接用电器，组成并联电路。 3、检查线路连接无误，闭合开关 S和S1S2再观察开关S 和S1、S2控制电路的情况。 4、整理器材，填写实验结果。 四、实验记录 1、记录数据： 并连连接状态 支路灯泡L1的情况 (亮或不亮) 支路灯L2的情况 (亮或不亮) 断开干路开关S时 只断开支路开关S1时 只断开支路开关S2时 2、在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是 (①L2、、②L1、③全部用电器)。在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是 (①L1和L2、、②L1、、③L2)。在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是 (①L1和L2、、②L1、、③L2) 。 五、反思与拓展 并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 遂宁市2009年高中阶段教育 学校招生理科实验操作考试试题 学校：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 准考证号：＿＿＿＿ 物理试题2 探究串联电路中电流的特点 一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系 二、实验器材： 电池组(2节干电池串联)，电流表(量程：0.6A、3A))，2个小灯泡(额定电压不同)，1个开关，若干条导线。预接电路(按图2连接好电路，待用) 三、操作要求 1、检查器材。 2、闭合开关查看两灯是否发光。 3、将电流表接入A点测出A点的电流。 4、将电流表接入B点测出B点灯的电流。 5、将电流表接入C点测出C点的电流。 6、整理器材。 四、实验记录 1、电流表指针是否指到零刻度 ，电流表的量程有 A和 A，大量程每个小格表示的电流值是 A，最小量程每个小格表示的电流值是 A。 2、记录数据： 流过A点的电流 (A) 流过B点的电流 (A) 流过C点的电流 (A) 结论：串联电路中 　　　　　　　 。 五、反思与拓展 为什么串联电路中，电流的大小处处相等？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 遂宁市2009年高中阶段教育 学校招生理科实验操作考试试题 学校：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 准考证号：＿＿＿＿ 物理试题3 测定小灯泡的额定功率 一、实验目的：测小灯泡的额定功率。 二、实验原理：根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。 三、实验器材： 小灯泡(2.5V)，电池组(2节干电池串联)，电压表(3V、15V)，电流表(0.6A、3A)，滑动变阻器，开关，导线 四、实验操作要求 1、检查器材。 2、按图3连好的电路，在额定电压下，测 小灯泡额定电流。 3、在低于额定电压时测小灯泡的功率。 4、整理器材 五、实验记录 1、电压表量程 ，电流表量程 ，小灯泡的额定电压值 。 2、记录数据： 实验记录 电压情况 电压U (V) 电流I (A) 灯泡亮度 (正常或变亮) 功率P (W) 额定电压 低于额定电压 六、反思与拓展 不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的 。 遂宁市2009年高中阶段教育 学校招生理科实验操作考试试题 学校：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 准考证号：＿＿＿＿ 物理试题4　用滑动变阻器改变电流 一、实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。 二、实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器(20Ω)，电流表，小灯座(附灯泡，2.5Ｖ)，开关，导线若干根。 三、操作要求 1、检查器材。 2、设计并画出实验电路图。 3、正确连接电路。 4、调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确。 5、移动变阻器的滑片，观察小灯炮亮度的变化，记录小灯泡不同亮度时的电流值。 6、整理器材。 四、实验记录 1、电流表量程 ，最小分度 。 2、画出实验电路图如下： 3、断开开关，整理记录。 测量 第一次 第二次 第三次 灯泡 发暗光 发较亮光 发更亮光 电流值I(A) 五、反思与拓展 使用