粤沪版九年级上册11.6《.探究串、并联电路中的电压》WORD教案4.docVIP

《探究串、并联电路电压的关系》教案 《探究串、并联电路电压的》? 　　二、教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 教学反思 创设情景 ? 引入新课 ? （利用实物投影）请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特点？ ? 若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ ? 师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题为什么两灯的发光情况会不一样？ ? 据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关系？ 学生认真观察电路的连接方式并回答问题。 ? 学生积极思考并说出自己的想法。 ? 学生思考会想到可能是电压不同的缘故。 ? 学生：猜想1：和电流的规律一样，电压可能是相等的。 ? 猜想2：由于灯的亮度不同，串联时电压不相等。 ? 猜想3…… 大部分学生会认为电流相等所以灯的发光亮度相同，而意料之外的实验现象会大大激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。 ? 教师对学生的猜想结果要有充分的前瞻性。学生的猜想会是丰富多彩的。 实验探究 ? 串联电路电压的关系 ? ? 1．请同学们讨论，做这个实验我们需要哪些实验器材？它们的作用各什么？然后再画出实验电路图。 ? 2．实验时要测出哪些数据？怎样正确使用电压表？ ? 3．实验时还应该注意哪些事项？ ? 4．教师根据本实验的要求引导学生设计表格。 ? 5．教师示范操作，让学生认真观察，准确读数，正确记录实验数据。 ?