粤沪版八年级下册8.1《认.识压强》WORD教案2.docVIP

8.1 认识压强 教学目标： 知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关； 知道压强的概念，公式和单位，能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法及其在生产，生活中的应用； 经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题； 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。 教学重点： 压强概念及其建立过程 教学难点： 压力和压强的概念 课时安排：2课时 教学过程：第1课时 引入 让学生阅读课本P60图8-1，并思考： 为什么图钉的钉尖做得很尖，而钉帽做得很大？ 为什么坐沙发比坐板凳舒服？ 为什么刀口磨得越薄，刀越锋利？ 你认为书包带宽一些好，还是窄一些好，为什么？ 它们都跟压力的作用效果有关，那么，什么是压力呢？ 压力的作用效果跟哪些因素有关呢？ 压力 让学生观察图8-2中所示的力的方向有什么特点，对受力物体产生什么效果？并用力的示意图表示出来 练习：（1）向墙面按图钉，墙面受到的压力； （2）向天花板上按物体，物体对天花板的压力。 这些力的方向有什么相同的特征？ 物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 产生的条件：物体间相互接触，而且有挤压作用 方向：垂直于接触面，并指向受力物体内部 作用点：在受力物体的接触面上 压力与重力的区别和联系： 压力 重力 施力物体 物体 地