翼教版科学四下《周围的生物.》教学设计.docVIP

四年级下学期 科学教案 2005年 5月 第１1周 课题 10．周围的生物 类型 新授 课时 三课时 教学 目标 探究目标 1. 能制定出较完整的观察计划。 2．能归纳出生物的基本特征。 3．能通过多种途径收集与生物相关的资料。 情感目标 1．能与其它同学分工合作制定研究计划进行观察、记录。 2．在观察中始终不伤害生物，保持对生物的珍爱态度。 知识目标 1．能说出三条以上生物与非生物的区别。 2．能说出“机器人”不是生物的理由。 教学 方法 复习巩固 √ 现代教学 √ 自主探究 √ 记录汇报 √ 创设情景 √ 引导观察 √ 分组合作 √ 交流展示 √ 启发引导 √ 激发质疑 √ 师生互动 √ 表优励缺 √ 教 学 过 程 (第一课时) 引 入 师讲授：在我们的地球上，生活着许多生物，科学家们目前知道的生物大约由150多万种，他们认为至少还有三四千万种生物等待我们去发现、鉴定 探 究 活 动 活动：“观察、记录周围的生物” 1．制定小组观察计划。 2．完成小组观察计划，准备寻找的材料和工具。 3．说说寻找中应该注意的事项。 4．分组寻找（室外活动）。（教师从旁观察，及时指导。） 5．小结：我们的活动感受。 6．整理工具，洗干净小手。 拓展 一．整理我们的寻