2011高二历史学案：《新时期的理论探索》（新人教必修3）.docVIP

第18课 新时期的理论探索学案导学 【课标要求】 概述邓小平理论的重要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进当的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【学习目标】 1、知识与能力 认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容 理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系 探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响 2、过程与方法：谈话法，分析法和归纳对比法。 3、情感态度价值观 新的社会实践需要新的理论，新的理论指导新的社会实践。学习老一辈勇于探索、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格 【重点难点】： 1、邓小平理论的形成和三个代表的重要思想。 2、邓小平理论的地位。 【课时安排】1课时 【学习过程】 【思考感悟】 提问：通过欣赏《春天的故事》，你能从中获得哪些历史信息？1979年中央决定开放深圳经济特区，从荒凉的小渔村走出了一头改革开放的拓荒牛，在中国改革开放的征途中杀出一条血路，成为中国改革开放的排头兵。深圳的成功证明了邓小平理论的正确性。好，今天我们大家一起来学习邓小平理论。 【知识梳理】 一、邓小平理论 1、邓小平理论的形成与发展简表 时间 内 容 精髓及指导意义 酝酿 1978年 关于真理标准的讨论 精髓：解放思想、