2015年 陕西高等继续教育特色专业.docVIP

陕西高等继续教育特色专业 申 报 书 学 校 名 称 （盖 章） 专 业 名 称 汉语言文学 专 业 代 码 050101 负 责 人 柯西钢 联 系 方 式 029 陕西省教育厅 制 二○一五年三月 填 写 说 明 1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2．表中空格不够时，可另附页，页码要清楚。 3．申报书限用A4纸张打印填报，并装订成册。 4. 学习形式包括：现代远程、函授、业余、脱产。 一、简表 专业名称 汉语言文学 修业年限 2.5—5 本专业设置时间 1955 层次（本/专科） 本科 学习形式 函授、业余、现代远程、 首届毕业生时间 1958 本专业现有在校生数 5728 学校近3年累计向本专业投入的建设经费（万元） 120 项目负责人基本情况 姓 名 柯西钢 性别 男 出生年月 1981.6 学 位 博士 学历 研究生 所学专业 汉语言文字学 毕业院校 陕西师范大学 职称 副教授 职 务 文学院副院长 所在学校通讯地址 陕西省西安市长安区西长安区620号 电 话 办公： 02985310055 手机： 电子信箱 kexigang@snnu.edu.cn 邮政编码 710062 主要教学成果 1.主持的教学课题教学团队，2014年至今2013年至今 （3）现代汉语，校级信息化课程，2014年至今 2.发表教学论文《》201年期汉江上游鄂北片方言的地理格局及混合性特征?，《方言》20年期阿拉善方言的两字组连读变调和轻声，《大学学报》200年期 获得教学奖励2010年陕西 （2）2012-2013学年，陕西2013年，陕西师范大学教书育人先进个人 4.主编的教材 （1）大学语文，陕西师范大学出版社，2014年7月 二、主要参与人员 姓名 学历/学位 职称/职务 承担工作 张新科 研究生/博士 教授/院长 协助进行特色专业总体规划设计 孙清潮 本科/学士 副教授/书记 负责与教学相关的协同创新项目的组织 程世和 研究生/博士 教授 负责专业技能模块课程的建设及实施 刘锋焘 研究生/博士 教授 负责古代文学类课程的建设及实施 李跃力 研究生/博士 教授 负责现当代文学类课程的建设及实施 周淑萍 研究生/博士 教授 负责文献类课程的建设及实施 李永平 研究生/博士 教授 负责比较文学类课程的建设及实施 陈 越 研究生/硕士 副教授 负责文艺理论类课程的建设及实施 张宗涛 研究生/博士 副教授 负责写作类课程的建设及实施 李 斐 研究生/硕士 副研究员记 负责相关教学活动的组织 薛东前 研究生/博士 教授/院长 特色专业建设总体规划 罗新兵 研究生/博士 副教授/副院长 特色专业建设规划与统筹协调 刑纪彦 本科/学士 主任/副研究员 成人继续教育相关制度建设与监督实施 黎波 本科/学士 主任/助理研究员 网络教育相关制度建设与监督实践 孙斓 本科 学士 副主任/助理研究员 成人继续教育教学实践与质量控制 陈海红 本科 硕士 副主任/助理研究员 网络教育教学实践与质量控制 王小东 本科 学士 副主任 网络教育教学实践与质量控制 冯彦军 本科 学士 支持服务主管 网络教育教学实践与质量控制 三、参与共建单位（指校外单位） 单 位 承担工作 陕西省文化厅 专业技能的培养及实习 陕西省教育科学研究所 教育技能、教学研究能力的学习及培养 西安市经开区管委会 专业技能的培养及实习 榆林继续教育中心 榆林地区多渠道、多形式的实践、实习机制的探索与实践 咸阳职业技术学院 咸阳地区多渠道、多形式的实践、实习机制的探索与实践 山东博文教育 山东省多渠道、多形式的实践、实习机制的探索与实践 江苏南京新天地职业培训学校 江苏省多渠道、多形式的实践、实习机制的探索与实践 四、建设目标 陕西师范大学文学院为国家文科基地，拥有国家级重点学科、一级学科博士学位授予点，汉语言文学专业为国家人才培养模式创新实验区，汉语言文学专业为国家级特色专业、陕西省名牌专业、陕西省专业综合改革试点专业，在全国同类院系中具有重要的影响力。 特色专业建设总体目标如下： 立足于陕西师范大学文学院的雄厚实力，有效发挥远程教育学院专业建设团队和文学院专业教师团队双重优势，瞄准专业建设定位，发挥团队优势特长，把汉语言文学专业建设成与在职中小学教师水平提升相结合，建设既具有我校特色、又与成人