2015年 高等数学课程教学大纲.docVIP

高等数学课程教学大纲 （适用于经济管理专业） 一、课程的地位、作用和质量标准 （一）课程的地位、作用 高等数学课程包括一元函数微积分、概率统计、线性代数等知识，是经济管理专业必修课之一；是一门职业理论基础课。它的学习对于理解专业知识有着十分重要的积极意义。其任务为：使学生熟练掌握高等数学的基本知识和基本运算技巧，为职业能力主干课程及延伸课程的学习提供必需的数学基础知识，为学生分析和解决实际问题提供必要而有效的数学方法。 （二）课程质量标准 1、通过本课程的学习，使学生了解基本的微积分知识，概率统计及线性代数的初步知识 2、逐步培养学生具有一定的逻辑推理能力，比较熟练的运算能力，综合分析问题、解决问题的能力，严谨处理问题的能力等。 高等数学是借助极限理论，解决微分和积分问题，研究变化现象的。经济类各专业的专业基础课都用到较多的高等数学知识，如《西方经济学》涉及到导数，极限求法等内容，《管理原理》涉及到《概率统计》（如：数学期望，概率求法）及《线性代数》（如：矩阵）知识。于是本专业的高等数学课在内容设计上，既要有微积分知识又要有概率统计、线性代数知识等。 二、教学内容和教学要求 微积分模块 1、函数、极限与连续 （1）理解函数定义、特性、复合函数概念、分段函数概念。 （2）理解并掌握极限定义、极限的四则运算法则、左、右极限、重要极限、无穷大、无穷小量的比较、极限存在的充要条件。 （3）理解函数的连续性、初等函数的连续性。 2、导数与微分 （1）理解导数的定义及其几何意义。 （2）熟练掌握导数的求法：四则求导法则，基本求导公式，隐函数、复合函数、幂指函数求导法则，对数求导法则等。 （3）掌握微分及应用。 3、导数的应用 （1）理解拉格朗日中值定理及几何解释。 （2）熟练掌握罗必达法则求不定式极限。 （3）掌握函数的极值、最值的求法及应用。 （4）掌握函数单调性的判断方法。了解导数在经济上的应用。 4、不定积分 （1）理解不定积分的定义，原函数定义及几何意义。 （2）熟练掌握基本积分公式，运算法则。 （3）熟练掌握积分法：换元积分法（主要是第一类换元法），分部积分法。 5、定积分及应用 （1）理解定积分的定义及几何意义、性质。 （2）熟练掌握定积分的求法、牛顿—莱布尼兹公式。 （3）掌握利用定积分求面积、旋转体体积的方法。 （4）掌握定积分在经济中的应用。 概率统计模块教学内容： 1、随机事件及概率 （1）理解随机事件的概念，样本空间概念。 （2）掌握事件的关系及运算。 （3）掌握概率定义、概率统计定义、概率的古典定义。 （4）掌握概率的加法公式、条件概率、概率的乘法公式、全概公式。 2、随机变量及概率分布 （1）理解随机变量概念；离散型、连续型随机变量及概率分布。 （2）掌握随机变量的分布函数及求法。 （3）理解几种常见的分布（两点分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布）。 3、随机变量的数字特征 （1）掌握数学期望、方差定义、性质及求法。 （2）理解几种常见分布、尤其是正态分布的数字特征。 4、总体与样本 （1）掌握下列定义：样本均值、样本方差、样本总体等。 （2）掌握样本均值、样本方差的求法。 5、参数估计 （1）掌握点估计。 （2）掌握区间估计。 6、假设检验 （1）掌握假设检验的定义。 （2）掌握总体参数的U—检验、T—检验知识。 线性代数模块 1、理解二阶、三阶行列式定义及求法，n阶行列式定义、性质及求法。 2、了解克莱姆法则求解n元线性方程组的方法。 3、理解矩阵定义、初等变换、秩的定义及求法，掌握逆矩阵的求法，会用矩阵的初等变换求解线性方程组。 4、掌握向量的线性相关性、议程组的基础解系概念及n元线性方程组的通解求法。 课程的总学时为124学时，其中第一学期（高等数学）60学时左右，第二学期（经济数学）64学时左右。 三、课程相关实践环节 无 四、学时分配建议 学 期 周 次 教 学 内 容 讲授 习题课 小计 第 一 学 期 1 函数、数列及其极限 4 0 4 2 无穷小与无穷大、极限运算法则 3 1 4 3 两个重要极限，无穷小比较 3 1 4 4 函数连续性、初等函数连续性 4 0 4 5 第一章小结、导数的概念 2 2 4 6 四则求导法则，复合函数求导法则 3 1 4 7 反函数求导、隐函数及参数方程的求导高阶导数 3 1 4 8 微分及其运算、第二章小结 2 2 4 9 中值定理、单调性判定、极值的判定与最值 3 1 4 10 导数在经济上的应用 3 1 4 11 罗必达法则，第三章小结 2 2 4 12 不定积分的概念、换元积分法（一） 4 0 4 13 换元积分法（二）、分部积分法 3 1 4 14 定积分的概念及计算 3