高三测试的常见误区及其高效训练原则.pdfVIP

·复习参考· 十-7擞·7(2009年第12期·高中版) 高三测试的常 见误区及其高效训练原则 435loo 湖北省大冶市第一中学余锦银 常见误区一“考考考，老师的法宝．”老师往往过 “正因为立体几何题的难度设置不合理．从而直接影响 于重视做题数量，忽视做题效果．通常泛泛而练，忽视练 了文理两卷的解答题的难度．今后应进一步降低立体几 习的针对性与有效性，忽视讲评的有效性与艺术性． 何解答题的难度，使其稳定在中等题或容易题的位置 高效训练原则1 《考试说明》和《考纲》是每位师 上．”这样的评价就为我们指明了立体几何解答题的复 生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，要通过认真研 习方向，2009年的高考立体几何解答题，正是按这一评 究，明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题．有 价来命题的．2008年湖北卷压轴题不仅是近5年湖北卷 的教师认为，只要埋头苦干就会取得好的成绩，从而忽 中容易的，也是全国各地试卷中教容易的压轴卷，200