高师视唱练耳教学现状与改革设想.pdfVIP

I 228 n1墨堕堡：篁壹堕望堡箜!鍪兰塾鉴皇垦兰望望●‘_。。_____-__-_-·__-__-I·_·______·_·_-___-_-I_-·___·。oo。。。o‘。。‘o。_。。。-__。-_·。。。_。。_‘___o··__■-_。·_-_。-_-‘。-，。。10’。’o’。。。1。。一 ‘’。HUNDREDSCH00LSINARTS 文章编号：1003—9104(2011)01—0228-02 高师视唱练耳教学现状与改革设想+ 吴晓慷1。吴子吟2 (1．南京晓庄学院音乐学院，江苏南京210017；2．南京师范大学音乐学院，江苏南京210097) 摘要：如今大多数高等师范院校音乐专业的视唱练耳教学，仍然以固定唱名法为主， 至于首调唱名法则一带而过，有的甚至根本就不提。这是因为,池4fl忽略了高师音乐人才的 培养方向与目标。以至于部分高师音乐专业学生临近毕业，对五线谱仍一筹莫展，无法用首 调很流利地唱出简单的音乐作品，这反映出一些学生的音乐综合能力较弱，理应引起高师从 事视唱练耳教学者的重视。如何改变这一现