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* 第 3 节 氧化剂和还原剂(第3 课时) 探究铁及其化合物的氧化性或还原性 制作人:淮北实验高中 黄铁矿(FeS2) 赤铁矿(Fe2O3) 磁铁矿(Fe3O4) 自然界中的铁 古代,铁以刀剑的形式,开辟了江湖的天地。铁在侠客的武功上活着。 有人的地方,就有江湖 95式突击步枪 奇瑞汽车 锅碗瓢盆 现代:用途广泛的铁 联合收割机 人体需要的是铁单质吗?铁怎样转化为能被吸收的铁元素呢? 现代,铁以锅和铲的形式问津着生活,尝遍了酸甜苦辣香。 现代:生活中的铁 FeCl3溶液 Fe(OH)3 沉淀 Fe(OH)2 沉淀 铁粉 Fe FeCl2溶液 Fe2O3 Fe2(SO4)3 FeSO4·7H2O 常见的铁及其化合物 常见的铁及其化合物的分类 0 +2 +3 化合价 单质 氧化物 碱 盐 Fe FeO Fe2O3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 FeSO4 FeCl3 FeCl2 物质类别 Fe2(SO4)3 氧化性 还原性 氧化性 还原性 寻找具有还原性的物质,通过实验证实两者能发生氧化还原反应 探究物质具 有氧化性 探究方法 探究物质具有还原性 寻找具有氧化性的物质,通过实验证实两者能发生氧化还原反应 收获一种方法 常见的铁及其化合物的分类 0 +2 +3 化合价 单质 氧化物 碱 盐 Fe FeO Fe2O3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 FeSO4 FeCl3 FeCl2 物质类别 Fe2(SO4)3 氧化性 还原性 氧化性 还原性 寻找具有还原性的物质,通过实验证实两者能发生氧化还原反应 探究物质具 有氧化性 探究方法 探究物质具有还原性 寻找具有氧化性的物质,通过实验证实两者能发生氧化还原反应 方法强化 探究实验: Fe2+转化为Fe3+ (1)从提供的试剂中选出常见的氧化剂 FeCl2溶液、 FeCl3溶液、NaOH溶液、氯水(Cl2)、稀硝酸、铁粉 Fe2+具有还原性吗? (2)设计实验方案,确定实验步骤 (3)动手操作实验,记录实验现象 提示: ①注意药品用量:少量(1~2mL),KSCN溶液加入几滴 ②小组内分工合作,在学案上及时记录实验现象 Fe3+ 与SCN-反应生成显红色的物质,可用KSCN(硫氰酸钾)溶液检验溶液中Fe3+的存在 ----Fe3+的一种灵敏检验方法 将化学学习放眼生活 井水+茶叶=墨水? 我家的井水在“变魔术”? “井里抽出的水清澈见底,烧开了变得昏黄,一 泡茶就像墨汁一样黑” ----眉山市新星村200农户水井旁喊渴 将化学学习放眼生活 学以致用,拓展思维 化学不是问题,化学是解决问题 (1)实验室保存FeCl2溶液时要注意什么? (2)实际中要隔绝空气很难做到,有没有其他办法既 能防止其氧化又不引入新的杂质呢? 探究实验: Fe3+如何转化为Fe2+ 探究:Fe3+具有氧化性吗? (1)设计实验方案,确定实验步骤 (2)动手操作实验,记录实验现象 提示: ①注意药品用量 ②小组内分工合作,及时记录实验现象 提供的试剂:FeCl2溶液、 FeCl3溶液、NaOH溶液、氯水(Cl2)、稀硝酸、铁粉 琥珀酸亚铁片 (1)琥珀酸亚铁片的表面要包一层薄膜,除去薄膜后会变为暗黄色?薄膜的作用是什么? (2)药物相互作用:与维生素C同服,可增加本品吸收,维生素C可能具有什么性质? 将化学学习放眼生活 *
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