市南区2014-2015学年度第二学期小学语文学科.docVIP

市南区2014-2015学年度第二学期小学语文学科 六年级研讨活动反馈（一） 组织者 颜秉君 时间 2015.1.27 9:00~11:30 地点 教育中心 研讨内容 教材分析与教学建议、传达新学期教学研究方向 各校出勤 (全勤用空格表示，请假、迟到、早退、缺勤将注明) 新昌路 文登路 区实二小 请假 宁夏路 太平路 病假1人 贵州路 宁夏二小 市实验 八大峡 基隆路 请假 大学路 新世纪 南京路 莱芜路 请假 银 海 燕儿岛 德县路 天 山 镇江路 北京路 福 林 请假 金门路 莘县路 定陶路 香港路 朝城路 榉 园 区实验 嘉峪关 研讨活动纪要： 一、教材分析及教学建议。 1．五年级下册全册及第1单元教材分析与建议。 （区实验 刘康） 2．六年级下册全册及第1单元教材分析与建议。 （太平路 苏婷） 3．教学建议： （教育中心 颜秉君） 1）微课的设计与制作要根据教学需要，拓宽思路；2）在教学中要加强“类”的研究与指导；3）高年级的教学注重初小衔接：古诗文、阅读与写作习惯、记笔记的习惯、思考与阅读的广度与深度。 二、高年级下学期的五个落实。 （教育中心 颜秉君） 1．落实好教研的精神； 2．落实好识字与写字的教学与指导； 3．落实好书法课； 4．落实好古诗文的背诵积累； 5．落实好每月阅读两本书（备课上要列出每月推荐的书目）。 三、观看全国第9届小学语文教学大赛专家评课。 四、下册教学目标修订、微课制作的要求与分工。 （教育中心 颜秉君） 互动 参与 情况 本次教研无互动环节。 备注 市南区教育研究中心 2015年5月25日 市南区2014-2015学年度第二学期小学语文学科 六年级研讨活动反馈（二） 组织者 颜秉君 时间 2015.5.15 1:30~4:30 地点 青岛八大峡小学 研讨内容 借助信息技术促进学生自主阅读 各校出勤 (全勤用空格表示，请假、迟到、早退、缺勤将注明) 新昌路 文登路 请假2人 区实二小 宁夏路 太平路 请假1人 贵州路 请假1人 宁夏二小 市实验 八大峡 基隆路 大学路 新世纪 南京路 请假1人 莱芜路 银 海 请假4人 燕儿岛 请假1人 德县路 天 山 请假2人 镇江路 北京路 福 林 金门路 嘉峪关 定陶路 香港路 朝城路 榉 园 区实验 请假 研讨活动纪要： 一、课堂展示。 1．电子书包课例展示《我们都是小诗人》 （八大峡 孙肖） 2．阅读课例展示《莫泊桑拜师》 （区实验 王阳） 二、研讨。 1．围绕“借助信息技术促进学生自主阅读”这一主题进行评课研讨。 研讨总结： （教育中心 颜秉君） 课例一：（1）教学设计着力于学生“自主阅读”与“合作发现”能力的提高。 （2）针对学生困难设计微课，在课堂上学生通过自主选择微课进行学习，解决诗歌创作中的困难。 课例二：（1）通过预习平台指导学生完成自学，并从中发现问题，进行有针对性的课堂学习。（2）结合课堂教学重点进行课前微课的设计，有效提高课堂效率。 2．两位执教者进行说课反思。 三、微课知识点汇总及反馈。 （金门 曾庆元） 期初对本册各单元内容进行了分工，大学路小学、嘉峪关学校、文登路小学、天山小学、市实验小学、定陶路小学、福林小学、宁夏路第二小学、朝城路小学、榉园学校、莱芜一路小学能按时上交微课。特别表扬市实验小学对所分工的第七单元设计并制作了10节微课，内容涉及单元内每篇课文和习作、练习；嘉峪关学校也根据实际需要从不同角度设计制作了第8课的3节微课。 互动 参与 情况 在本次互动研讨中，嘉峪关小学宫岩、新世纪学校周瑞华、榉园学校付文涛、北京路小学姜楠、市实验小学王冠坤、金门路小学曾庆元和太平路小学苏婷老师积极参与发言。 备注 感谢八大峡小学为本次教研活动提供了各方面的支持与服务。 市南区教育研究中心 2015年5月25日