林升乐专题讲座.pptVIP

学生管理与教师教学专题探讨 主讲：林升乐 时间：11月30日下午2：10 林升乐教授简介 林升乐，男，汉族，祖籍广东梅州，1952年生于四川中江，师从林云勋、杨中慎先生，大学汉语言文学专业毕业，教授级编审。从教30余年，历任教员、讲师、高级讲师、副教授、副编审、教授级编审；历任教务处副处长、副书记、处长、书记，校教育研究室主任，科研处处长，高等教育研究所副所长，四川建筑职业技术学院学报编辑部主任兼执行主编。多次评为地厅级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀科技工作者”和“全国高职高专学报优秀主编”。省美学学会理事，中国孔子研究学会会员、全国高职高专学报研究会常务理事、原国家教委中专语文课程组专家，参与起草、修改全国中职21世纪语文教学大纲，并受邀到全国主要省市宣讲。 ?林升乐教授级编审为人厚道，施教潜心，治学严谨，管理务实，科研竭力，成果丰硕。主要有：??????专著2本：《建筑应用文写作》（电子科技大学出版社，1992）；《高等职业院校教师职后教育研究》（中央文献出版社.2007）。编著2本：《物业管理应用文写作》（重庆大学出版社.2004）；《写作基础》（成都科技大学出版社.1992）。主审4本：《物业管理公共关系》（重庆大学出版社.2005）；《物业应用文写作》（中国建筑工业出版社.2006）；《公共关系学》（中国建筑工业出版社.2000）；《公共关系基础》（中国建筑工业出版社.2004）。主编4本：《审美大辞典（第六部分）》（成都科技大学出版社.1995）；《创造学》（电子科技大学出版社.2004）； 《建筑应用文写作教程》（高等教育出版社.2000）；《建设类职业教育·语文》（电子科技大学出版社.1999）。副主编3本：《中等职业技术学校试用教材·语文·上册》（重庆大学出版社，1988）；《中等职业技术学校试用教材·语文·下册》（重庆大学出版社，1988）；《逻辑与口才》（电子科技大学出版社.1995）。参编11本：《世纪之交的探索与思考》（高等教育出版社.2002）；《教育部规划教材·中职语文第三册》（高等教育出版社.2000）；《教育部规划教材·中职语言第三册教学参考书》（高等教育出版社.2000）；《教育部规划教材·中职语文第四册》（高等教育出版社.2000）；《教育部规划教材·中职语文第四册教学参考书》（高等教育出版社.2000）；《实用口语训练教程》（电子科技大学出版社.1992）；等等。 在核心期刊上发表论文20余篇：《对课堂教学“十要”的辩证研究》（中国职业技术教育.2006.21期）；《高等职业教育根雕教育法》（中国职业技术教育.2006总474期）；《高职院校选修课设置研究》（中国职业技术教育.2005.25期）；《高校青年心理挫折及其对策研究》（信阳师范学院学报.2006.5期）；《适宜技术十中医药传统文化内涵·成都中医药大学温江新区中医药传统文化博物馆方案设计审美》（四川建筑科学研究.2006.3期）；《高职院校科研管理课题制的研究与实践》（职业技术教育.2004.10期）；《培养发散思维能力》（中国职业技术教育.1997.11期）；《论高职双师型队伍建构》（职业技术教育.2001.31期）；等等。 在其他公开发行的期刊上发表论文70余篇：《高校汉语言文学教学关系泛论》（中州大学学报.2006.4期）；《建设类高职人才培养模式比较研究》（高等建筑教育.2002.1期）；《“史”“学”交融“天人合一”·四川建院校大门设计审美透视》（四川建筑.2004.2期）；《美国院校研究与我国高职院校研究之比较》（十堰职业技术学院学报.2006.2期）；《简论文明院校创建的关系处理》（成都理工大学学报.2005.13卷）；《德阳孔庙审美谈隅》（四川建筑.2002.3期）；《学报文稿编辑加工中常见错误例论》（南昌高专学报.2007.3期）；《中外高校教师职后教育比较研究》（中州大学.2007.3期）；等等。??????创作并公开发表的诗歌、散文、小小说、纪实文学20余篇。 科研成果6项：《论新世纪教育理念及其对策》（获建设部教育成果一等奖，项目主持人，2000）；《中专语文教学中七对关系的处理》（获教育部职业技术教育成果一等奖，项目主持人，1999）；《建设类高职人才培养模式比较研究》（获建设部教育研究成果一等奖，2002）；《高等职业技术人才培养模式整体优化研究》（获全国职教学会一等奖，项目主持人之一，2003）；《建筑类高等职业教育人才培养体系的建构与实践》（获四川省高等教育教学成果一等奖，项目主要参研人）；《高等职业院校教师职后教育方法与途径研究》（四川省教育厅重点课题，项目主持人之一，已结题，正在申报评奖过程中.2007）。 * *