闸北区“十二五”教育改革和发展规划.docVIP

闸北区“十二五”教育改革和发展规划 目录 一、“十一五”时期闸北教育事业发展的主要成就 二、闸北教育面临的形势和“十二五”发展总体战略 （一）机遇和挑战 （二）指导思想 （三）奋斗目标 （四）发展战略 三、闸北教育发展的主要任务 （一）德育：全面育人，提升实效 （二）学前教育：坚持公益、快乐启蒙 （三）义务教育：均衡优质，改革创新 （四）高中教育：多样办学，彰显特色 （五）职业教育：组建集团，调整结构 （六）特殊教育：随班就读，综合康复 （七）继续教育：完善体系，巩固成果 （八）民办教育：大力支持，依法管理 （九）教育发展布局：通盘考虑，统筹安排 （十）教师队伍建设：专业发展，层递推进 （十一）教育信息化：实用便捷，助推课改 （十二）教育国际化：多元开放，拓宽视野 四、闸北教育体制改革的重点工作 （一）创新教育公共服务机制 （二）创新现代学校办学机制和管理模式 （三）创新学校招生制度 （四）推进教育综合改革项目实验 五、实施“十二五”教育改革和发展规划的保障措施 （一）继续加强和改进党对教育工作的领导 （二）进一步落实政府推进教育改革和发展的责任 （三）努力健全促进教育发展的环境和氛围 （四）逐步加大教育经费投入 （五）有效强化评估和监督机制 为全面贯彻全国、上海市和闸北区教育工作会议精神，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，实现教育现代化，依据《规划纲要》和《国民经济和社会发展十五规划》，制定本规划。成功教育课堂改革新探索新课程和物理实验改革中学物理数字化实验系统（DIS）的开发与应用提教育在面对新形势和新挑战，教育必须坚持改革创新，发掘新动力、确定新战略、创设新机制、实现新突破。指导思想以为指导，坚持服务于经济社会发展战略，坚持服务于实现“四个率先”和建设“四个中心”的要求坚持服务于人的全面发展全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育综合改革，突破发展瓶颈，突出内涵发展，注重公平均衡；教育现代化，为满足市民的教育需求、增强城市国际竞争力和构建社会主义和谐社会，提供更有效的服务和更有力的支持。目标战略为了满足经济社会发展对教育的新需求，实现“十五”发展的总目标，必须坚持科学发展观，实施大战略和谐均衡战略。坚持教育的公益性本质，强化教育服务的公平性，推进基本教育服务的均等化；实现义务教育阶段校际办学条件和教育质量的基本均衡；合理配置教育资源，实现规模、布局、结构、效益和质量的统一。创新提升战略。把创新作为推动教育发展和提高教育质量的动力源泉加快教育内涵建设，促进各级各类学校的特色发展，实现从硬件建设向软实力的提升；完善终身教育体系，注重全民素质和技能的提高，实现从教育系统内部到全社会教育的提升；改革办学体制，创新办学模式，鼓励社会力量参与教育发展，实现从学校自身建设到融入经济社会发展的提升。人才强教战略。优化人才引进环境加大优秀人才的培养力度，建人才开放合作战略。扩大教育对外开放，提升教育国际合作质量。从增加中外合作办学项目向着力引进优质教育资源转变，从注重课程、教材、教师、教学合作向注重办学模式和办学机制集成创新转变。 加快推进教育现代化建设是教育改革服务区域经济社会建设的重要标志，是全区教育工作与时俱进的集中体现，是闸北教育在优质教育区建设基础上的品质提升。为进一步提升优质教育的内涵，加快教育现代化建设，我们必须努力完成以下主要任务： （一）德育社会主义核心价值体系，理想信念教育民族精神教育学生健康人格教育建设校园心理危机干预体系心理健康服务体系整体提高德育工作队伍素质。重点培养一支学科带头人和中青年骨干队伍，形成一支中小学优秀班主任和德育名师队伍，全体教师的师德水平和育德能力明显提高。教育人口，整合各方力量，充实学前教育资源，为适龄儿童提供办园条件基本均衡、入学机会基本均等的学前教育。05标准”进行设计和建造，加强与规划、房地、建委等建设部门的沟通与联系，确保配套幼儿园的建设。落实幼儿园新建、改建、扩建等建设资金的来源渠道。盘活现有教育房产资源，通过改建扩建、校舍置换、拆并，以及缩小规模、减少班额等方式，优化教育资源配置，促进幼儿园园舍条件符合标准。严格按照《上海市学前教育机构装备规范（试行）》（沪教委基〔2006〕68号）以及相关的卫生、安全标准配备托幼园所设施设备，实现教育信息技术与保教、科研、管理的整合，100%的幼儿园实现园园通，保证儿童日常生活和保育教育的需要。制定并出台“闸北区幼儿园和谐校园建设管理意见”，努力促进各级各类园所和谐均衡发展。 坚持学前教育的公益性和科学性，为所有儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育。提高各类幼儿园保教质量，以儿童生活为基础、以游戏为基本形式，开展丰富多样、富有创意的教育活动，促进学前儿童身心和谐发展。把握