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一、课程名称 野生动物研究技术（ Techniques for wildlife research 二、学分、学时 博士研究生学位课，2学分，40学时，讲授40学时（包括8学时的讨论课、作业讲评和实验观摩） 三、预修课程 野生动物生态学、野生动物管理学、动物遗传学、普通生物化学。 四、适用专业 野生动植物保护与利用。 五、课程主要内容、重点、难点及学时分配 该门课程主要包含宏观研究技术和微观研究技术二方面。宏观研究技术包括：1．研究与实验设计；2．野外研究野生动物的护理与使用；3．动物的捕捉技术；4．野生动物的标记技术；5．年龄与性别鉴定技术；6．鸟类野外生态学研究技术；7．野生动物的生境与食物测定；8．无线电跟踪技术等。 微观研究技术包括：1．核酸分析技术；2．蛋白质分析技术；3．PCR技术；4．免疫学技术。 课程的重点和难点均在于了解、掌握野生动物生境测量、动物处理、野外生态研究、遗传多样性分析、物种鉴定等与野生动物保护与利用研究有关的宏观与微观技术。 宏观与微观研究技术各讲授20学时，总计40学时。包括8学时的讨论课、作业讲评和实验观摩 六、参考书目及学术期刊 1 颜子颖，王海林译．精编分子生物学实验指南．科学出版社，1999 翟礼嘉等．现代生物技术导论．高等教育出版社，1988 3． Theodore A. Bookhout．Research and Management Techniques for Wildlife and Habitats The Wildlife Society，1996 4。徐宏发等．野生动物保护原理及管理技术．华东师大出版社，1998 5．ECOLOGY 6．Journal of Wildlife Management 7．Wildlife Society Bulletin 8．Journal of Range Management 9．Conservation Biology 10．动物学报 11．生态学报 一、课程名称 保护生物学进展（ Progress for Conservation Biology 二、学分、学时 该门课程为博士生学位课，2学分，授课40学时（包括10学时讨论课和论文报告） 三、预修课程 野生动物生态学、野生动物研究与管理技术、 野生动物与生境的关系、保护生物学原理、专业外语。 四、适用专业 野生动植物保护与利用专业、生态学专业、森林资源保护等专业博士生选修。 五、课程主要内容、重点、难点及学时分配 该门课程主要有以下几方面内容：1．保护生物学原理，包括生物多样性的价值、危机及其根源；遗传多样性的起源、表现层次和检测方法；物种多样性的时空格局及形成机制；生态系统多样性的动态及其监测；物种形成与物种灭绝机制；迁地保护环境中的行为发育机制等。 2．生物技术与生物多样性保护，包括基因工程与物种保护；GMO潜在的风险和生物安全的措施等。 3．国内外濒危野生动物保护与拯救的理论实践，包括野马、虎、大熊猫、麝、金丝猴、朱环、扬子鳄、黑足鼬、鹤等物种的保护措施的介绍。 课程的重点是生物多样性就地保护、遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、物种形成与灭绝机制和生物安全。其难点在于遗传多样性产生的基础、物种多样性的时空格局及形成机制、生境破碎对生态系统多样性的影响、GMO潜在的风险等。 预计保护生物学原理需授课 8学时；生物技术与生物多样性保护需授课 6学时；国内外濒危野生动物保护与拯救的理论实践需授课26学时；总计40学时，其中包括10学时讨论课和论文报告。 六、参考书目及学术期刊 中科院生物多样性委员会．生物多样性研究的原理与方法．中国科出版社，1994， 薛达元著．生物多样性价值评估．中国环境科学出版社，1997 马敬能，孟沙等编．中国生物多样性保护综述．中国林业出版社，1998 中国环境科学出版社编写组．中国生物多样性保护行动计划，1994， 汪松等编．全球生物多样性策略．中国标准出版社，1993 薛达元著．保护世界的生物多样性．中国环境科学出版社，1991 马克平等主编．保护生物学．浙江科技出版社，1997 Richard B. Primack 著．保护生物学概论．湖南科技出版社，1996 胡志昂著．中国野生动植物遗传多样性．浙江科技出版社，1997 陈灵芝 马克平主编．生物多样性科学原理与实践．上海科学技术出版社，2001 ECOLOGY Journal of Wildlife Management Wildlife Society Bulletin Journal of Range Management Conservation Biology 动物学报 生态学报 兽