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争做一名优秀党员教师的自我剖析 金乡实验中学 胡小景 深入开展“解放思想跨越发展大讨论”以来，按照上级部门的统一安排，我积极投身学习讨论活动中。我认真学习了解放思想跨越发展大讨论，对这次活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，取得了很大的收获和提高。在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，我坚持政治理论学习，不断提高政治素养，保持政治上的鉴别力和敏锐性；认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观；立足本职积极开展工作，忠于职守，顾全大局，认真完成各项工作任务；能够遵守关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。 作为一名中学教师，为了把这次活动真正贯彻到实际工作中和学习当中去，本人对照自我，主要从思想意识、纪律作风、工作能力等方面，认真对照党员先进性标准，先进党员模范事迹和我在工作中的现实表现，按照党员领导干部的要求和标准认真剖析自身存在的问题，寻找差距，现将自我检查剖析情况汇报如下，请领导和同志们批评指正。 存在的问题和不足 业务功底不深，理论业务学习不够。 自参加工作以来，我虽然一直重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平不全面，远远没有达到新时期教师工作的要求。由于有时满足现状，本人尤其对一些深层次较复杂的专业知识认识肤浅，不够精通，缺乏对全局性的把握能力。我感到了潜在的压力和紧迫感，缺乏持之以恒的学习精神。比如在班主任工作中，由于缺乏与学生、家长沟通的技巧，导致师生之间，与家长之间产生无误，影响了事情解决的进度和有效度。又比如在教学工作中，由于对学生已有程度和差异性了解不够、对教材新课标的把握不到位，语言不够简练，不够精准。运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机结合起来，还不能熟练运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作。目前，虽然自己工作积极，但也有时颇感吃力，业务素质有待提高。 开拓创新意识有待进一步提高。 思维不够开阔，思想不够开放，考虑问题和分析事物不全面，对一些新教育观点、新教育理念、新教育经验吸收不够，缺乏用新视角、新思维观察问题、分析问题、解决问题的能力。欠缺全面谋划工作的能力，对自己的工作缺乏系统地谋划和安排。因经验和业务能力不足，有时缺乏教育机智，对突发性问题处理不够恰当。平时工作满足现状，习惯按部就班，循规蹈矩，被动工作多，创新工作少，不追求精益求精。 产生问题的主要根源 考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观因素，但主要是主观因素造成的。主要表现在一下方面： （一）学习主观能动性不高，理论业务水平没达到新时代的要求。 提高马列主义的思想理论水平是对教师的基本要求，思想理论水平的高低决定着一名教师的政治素质、理论修养和工作水平。平时过分强调工作忙，没有挤出时间主动学习充电，知识积累少，满足于一知半解，没有进行系统、深入、广泛的学习。正因如此，使得自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上存在差距，自身综合素质与工作要求标准存在一定差距。这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。 (二)认识上存在偏差。 对自己的工作的重要性认识不够，体会不深，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，作为一名教师要学习的知识和能力很多，比如作为任课教师的专业知识水平、分析解决专业问题的能力等；作为班主任的沟通的技巧、选拨和培养优秀班干部的能力，培养班级形成集体荣誉感的能力等。对于如何提高自己的综合素质和认识，是值得深入讨论和研究的问题。 （三）创新意识不强，创新能力不够。 工作中缺乏积极进取的精神、开拓创新的龙马精神，对如何开拓性地开展工作研究不够，工作亮点少。缺乏前瞻性，干事业、谋发展的拼闯精神和责任意识不够强烈。习惯用老办法处理问题，不能用于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风不能适应当前经济社会发展的心要求，思想不够开放，思路不够开阔。 整改措施和努力方向 通过这次大讨论活动，看清了自己在各方面存在的一些问题，对如何整改落实提高，争做一名优秀的教师，采取以下措施： 加强学习，不断提高自身素质。 面对当前复杂多变的国内国际形势，把学习作为工作、生活的重要组成部分。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，利用唯物主义观察处理问题，牢固树立正确的世界观和人生观，明辨是非，使自己在政治上更加成熟，理想信念更加坚定。 加强专业知识的学习，练就过硬的“看家本领”，精通业务。加强经济、管理、历史等方面的学习，开拓视野，提升境界。同时，努力向同事学习、向先进典型学习。 解放思想，强化思想意识，进一步改进工作作风，在求真务实上狠下 功夫，在严于律己上下功夫。 进一步解放思想，破除自我满足的观念，求真务实，开拓进