高校内部审计报告质量改进研究.pdfVIP

审 计 OMMCECROUCINATLING ” 、 口胡 萍(天津大学审计处 天津 300072) ◇中图分类号 ：F239．4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002—5812(2015)06—0058—02 摘要：内部审计是高校治理框架中重要的组成部分，内部审计报告是反映内部审计成果的重要载体， 在高校治理 中发挥着重要 的信息纽带作用。内部审计成果能否得到高校决策层的认可与利用 ，使其 能够为高校战略决策提供数据支撑与决策依据 ，关键是看其审计报告的质量高低 。本文从 内部审计 报告的总体要求入手 ，探索内部审计报告的特点与规律 ，找到提升报告质量的方法与途径 。 父键溯：内部审计报告 报告特点 质量改进途径 决策依据 申计的报整体告反是映审计发现与审计结论 五个原则性要求 ．归纳起来主要是 ： 开篇部分都要反映该项 目全貌 ，给人 ， 是审计项 目的最终 “实事求是，不偏不倚”、“要素齐全 ，格 系统而整体的认识 ．这就是笔者所认 成果。与注册会计师审计报告不同，内 式规范”、“逻辑清晰，简 明扼要”、“考 为的全面性 。然而，这并不意味着在报 部审计报告在形式上没有详尽的范式 虑风险 ，突出重点”、“针对 问题 、提 出 告中事无巨细 ，而是要做到统筹全局 ， 要求 ，相比而言较为灵活 ，这为内审工 建议”。同时 ，在报告内容上明确了要 突出重点。以高校专项资金审计项 目 作提供较大空间的同时．也提出了 “如 涵盖 “审计概况、审计依据 、审计发现、 为例 ．首先要将专项建设的整体管理 何出具高质量报告”的命题；在 内容上 审计结论 、审计 意见 、审计建议 ”六个 情况与建设阶段总体投入支出概况描 内部审计报告不局限于传统 的鉴证职 方面的要素。 绘出来 ，给报告使用者总体上的认识 ， 能 ，而是将重点放在改善管理 、加强内 从国际标准及国内准则 中不难发 然后再根据职业判断、重要性水平等 控 、风险防范 、促进治理等具有价值增 现二者无论是对内部审计报告整体的 因素将专项资金使用中一些性质重要 值作用的相关建议上。高质量的内部 质量要求还是报告 内容的涵盖上都具 的问题单独提出。再如预算执行审计 ， 审计报告可以提供高度相关的数据信 有趋同性 ，且在细节方面互为补充 。尽 已经成为多数高校的年度例行审计项 息与前瞻性建设性意见 ．有助于被审 管如此 ．无论是国际准则或是 国内准 目，其报告要将学校年度预算安排和 计单位提升管理水平、加强内部控制 、 则仅有对审计报告总体上 的原则性宏 执行情况整体加 以反映 ，但是年度间 规避潜在风险继而平衡改革发展与风 观要求 ．不存在 固定的格式和措辞要 侧重点也可 以有所变化 ，可根据学校 险防范的矛盾关系、完善治理结构 、促 求 ，这一点是内部审计报告与外部审 年度资金结构特点 ，选择性地突出反 进组织 目标实现。简言之 ，内部审计报 计报告 即我们常说的注册会计师审计 映 ，比如有的年份 ，校 内专项较 多 ，就 器繁黪嚣馨鬻 告的质量改进在当今深化改革的宏观 报告最大的不同。正是这一点的不同 可以重点