2012年高考政治第二轮复习学案专题十二唯物史观与价值观.docVIP

2012届高考第二轮复习政治专题学案：专题十二 唯物史观与价值观 1．（2011·课标全国文综）阅读材料，回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5 000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。 2．（2009·课标全国文综）阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？1．答案：社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。 解析：根据设问要求“社会意识的相对独立性”，可从社会意识的历史继承性、反作用分析出妈祖文化绵延不绝、不断发展的原因。 2．答案：纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明作出了贡献。纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出了贡献。 价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，就会对同一事物或行为作出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，作出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。 解析：第一问的答案可以直接在材料中寻找。第二问要求利用第一问中的内容对人的价值判断进行分析。在教材中，关于价值判断的内容主要有：价值判断的主观性、价值判断的客观性、价值判断的社会历史性和阶级性等问题。本题主要说明价值判断的主观性和客观性及其关系。只要在答案中说明出现材料中现象的原因在于价值判断的主观性和这一现象并不否定价值判断的客观性就可以了。 回顾近几年全国课标高考试题，我们可以得到以下启示： 从题型看，以非选择题为主；从知识分布看，社会存在与社会意识、价值观与价值选择考查频率较高，人民群众的主体地位、人生价值的实现等知识点考查频率较低；从命题形式看，主要以现实热点材料为背景，考查相关知识。 根据对既往考情的分析，2012年高考备考要注意如下几个方面的问题： 首先，要把握核心考点。适应社会发展，本专题的高考分值比重将不断提高。要注意把握唯物史观的三大理论：社会存在决定社会意识、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者；要注意价值观的导向作用和价值判断与价值选择；要重视人生价值的内涵和实现途径。 其次，要做到学以致用。如，以社会基本矛盾原理论证社会主义改革的必要性和必然性；以人民群众的地位分析一系列社会民生话题；以价值观的导向作用分析生态文明、低碳环保等科学的价值判断和价值选择；以道德模范、感动中国人物、广大志愿者等先进人物的事迹归纳人生价值的内容及其实现途径。  考点一　历史唯物主义关于社会发展的三个基本观点 1．社会存在和社会意识 辩证关系 原理内容 方法论 社会存 在决定 社会 意识 第一，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会意识的内容归根到底源于社会存在第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。一种社会意识的产生、发展和消失，只能由社会存在的状况及其变化发展来说明坚持实践的观点，反对历史唯心主义；坚持科学的社会意识，反对错误的社会意识 社会意 识具有 相对独 立性 社会意识的相对独立性；社会意识