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初中语文生本课堂教学常规的研究与运用 开 题 报 告 南浔区教育教学研究和培训中心初中语文课题组 一、 1．课程改革背景下教学常规及其运用机制的理论研究。在系统学习当前国内相关研究成果基础上，结合课程改革对教学常规的现实要求，展开对新课程背景下教学常规及其运用机制的理性思索。 2．初中语文生本课堂教学常规及其细则的研究。在现状分析和理性思索的基础上，结合本区域学校的实际，探索重建生本课堂背景下初中语文教学常规的方案，本方案将基于初中语文学科特质，突出对教学常规中的细节研究。 3．初中语文生本课堂教学常规运用机制的研究。通过本区域学校教学常规管理的调查研究，深入探讨影响、教学常规精细化管理的问题，主要研究基于教学常规环节的问题诊断机制与问题反馈机制。 （四）研究目标 1．摸索、构建基于初中语文学科特点的课堂教学常规模式和与之配套的管理、指导机制，为提升教学质量、深入推进课程改革提供借鉴与参考。 2．帮助学生掌握自主、合作、探究的学习方式，培养学习能力，提高学业成绩；促进主体性的发展，培养创新精神、实践能力和合作竞争意识。 3．激发课题研究者专业发展的内在需求，加强自身修为，增强研究意识，提升提升课堂教学的效能、品味与智慧，感受教学乐趣，实现专业发展。 （五）预期成果 1．课题研究报告。 2．“初中语文教学常规”文本和运用操作办法。 3．典型案例、专题论文。 （六）研究方法