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第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
第一框 坚持先进文化的前进方向
班级：高二（11）班 授课人：窦金梅 授课时间：11月22日第四节
教材分析：文化生活教材在进行了前三个单元对于文化的一般理论的讲解之后，重心和落脚点放在了第四单元关于我国当前的文化现状与文化建设上，通过本课的学习，同学们将明确发展先进文化的指导思想，，努力提高自身思想道德素质和科学文化素质。
学情分析：新课改要求因此在教学过程中，针对学生已具备了一定的自学能力和分析归纳综合能力，采用法、讨论法和讲授法相结合的教学方法，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。通过本课的学习，坚定对马克思主义的信仰，提高对党建设有中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，树立民族自信心和自豪感自觉为社会主义文化建设贡献力量 教学重难点：
重点：.如何理解社会主义核心价值体系的基本内涵？
难点：建设社会主义核心价值体系的重要性
讨论法、探究法、讨论归纳法
教学过程导入新课：坚持先进文化的前进方向（板书）肩负发展中国先进文化的使命实践证明“全盘西化论”与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化
马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点
第一组 探究下列问题
(1)怎么判断一种文化是不是先进文化？
(2)在当代中国先进文化内涵（是什么）
（3）发展先进文化的重要性（为什么）
（4）怎样坚持先进文化的前进方向（怎么办）
第二组 探究下列问题
（1）社会主义核心价值体系的基本内容（是什么）
（2）建设社会主义核心价值体系的重要性/地位（为什么）
（3）建设社会主义核心价值体系的基本要求（怎么办）
（4）文化多样化与指导思想一元化的关系
第三组 探究下列问题
（1）在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜（旗帜是什么？）
（2）文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜的最根本要求（旗帜怎么举？）
①基本内涵 ②重要地位
（3）新世纪新阶段的要求。
2、把握先进文化的前进方向
(2)在当代中国先进文化内涵（是什么） 板书
注：把握其要点： 指导思想：本质先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设社会主义核心价值体系注：把握其要点：
（3）建设社会主义核心价值体系的基本要求（怎么办） 板书
建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
（4）文化多样化与指导思想一元化的关系 板书
学生活动：集体朗读p98最后一自然段内容。
（三）高举旗帜 科学发展“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
课堂练习：(多媒体展示)
板书设计：
课堂小结 作业设计：《全程设计》P58
教学反思：
本框题由于内容较多，重难点也较多，难以一课时完成，因此我第一课时只讲清中国特色社会主义先进文化的基本内涵，而一个指导思想和文化多样性的辩证统一关系及为什么要坚持为指导思想作为第二课时的内容，特别是这一问题理解要帮助学生建立起两个辩证法观点：一是内容与形式的辩证关系；二是两点论与重点论的关系；同时，还让学生清楚，为了同一个目的，可以采用不同的方法。
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