七年级上册语文第一单元测试题.doc

七年级上册语文第一单元测试题 积累运用（22分） 按原文填空（5分） ⑴ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑵万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） ⑶ ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑷绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） ⑸何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） ⑴我的心在瘦骨lín xún( )的胸腔里咚咚直跳。 ⑵我听见有人cuò qì( )，正纳罕那是谁，结果发现是我自己。 ⑶曾这样问：何必聒聒（ ）？那只不过是夏天罢了。 ⑷但我又一次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾（ ）。 从下面词语中任选三个词语，写一段中心明确、语句通顺的话。（50字左右）（3分） 伫立 忍俊不禁 小心翼翼 凝望 卑微 一丝不苟 4、下面对课文理解错误的一项是( )（2分） A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 B．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 C．《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。 D．《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。 5、修改下列病句。（4分） ①在学校艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②通过这次活动，使同学们的动手能力得到了极大提高。 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面句子再续写两个句子。（4分） 大自然能给我们许多启示：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 阅读理解（38分） 阅读下面三个语段，回答语段后面的问题。 （一） 于是，我怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 7、上面这些文字选自诗人 （作者）的诗《 》（诗歌题目）。（2分） 8、上面诗句中划线句应该怎样读，在原句中用∕划出朗读节奏。（2分） 9、“山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！”应怎样理解？（3分） 答： （二） 我不由地停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 10、“我”为什么“停住了脚步”？（2分） 答： 。 11、写出