2013沪科版物理九年第十.四章《了解电路》word学案.doc

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第十章了解电路第一节　电是什么 1.通过实验，了解摩擦起电并会解释相关的现象（重点）； 2. 理解摩擦起电的实质（难点）； 3．了解电荷的种类和相互作用规律（重点）； 4. 知道验电器作业及其工作原理。 自主学习 知识点一、摩擦起电 1、提出问题：电是什么？通常我们可以采取什么办法使物体带电？ 2、观察课本图13—1、13—2 ，细读图片文字解释，你从中得到哪些启示？ 3、用准备好的塑料尺（或塑料梳子）在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象记录下来。请你探究：（请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象；学生以组为单位，动手做实验） 观察课本图13－3（a）（b）两图，结合实验填写实验现象： ①与毛皮摩擦过的塑料梳子能_________轻小物体。 ②将与毛皮摩过的塑料棒，靠近自来水细水流附近，水流将_____________。为什么？??????????????????????????????????。 ③将文具盒中的各种文具，如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后，分别靠近小纸屑，你会发现什么现象？为什么？ ④得出结论：一些物体被摩擦后，能够????????????????????。人们把这种现象称为物体带了“????”，或者说带了???????。 ⑤象这种用摩擦的方法使物体带电叫?????。带电体的性质：带电体能吸引轻小物体 。 ?知识点二、两种电荷 2、利用教师准备的器材参照课本图13－4实验（实验效果不太明显）： ①两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。? ②两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。? ③丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。? ④得出结论：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们各自所显示的电性??????，后来人们发现自然界存在着??????电荷，并把丝绸摩擦的玻璃棒上所带的电荷规定为??????；可用_______表示。把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为??????，可用______表示。? ⑤电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互____________，异种电荷____________。 温馨提示:若两个物体 相互相互排斥：则物体带 相互吸引：则物体 知识点三、摩擦起电的实质 阅读课本P52[信息窗]，了解摩擦起电现象。讨论摩擦起电的实质。 近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带??????，核外电子带?????。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量????，整个原子不显电性，是????的。本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子的时候，它的电子总共带的负电荷比原子核的正电荷????，它就显示出带????电荷；相反，本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起的时候，它就显示出带????电荷。不同物质原子核束缚电子的本领是??????的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会????另一个物体上，得到电子的物体就带????电，失去电子的物体就带???电。所以，摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的?????? 说明 ①不同材料制作的两个物体相互摩擦时可能会起电 ②相互摩擦的两个物体，分别带上等量的异种电荷 知识点四、验电器 1.观察验电器构造，对照课本P44[讨论与交流]回答：验电器的构造 ； 2.验电器作用是________________。 3.验电器的工作原理是___________________________。 4、用验电器怎样检验物体是否带电？? 当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电菏转移到验电器的金属箔片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。? 5、验电器是否能粗略比较物体带电的多少？?????能。根据两片金属箔张角的大小。? 知识点五、静电 阅读课本P53【加油站】后回答下列问题：?????什么是静电感应?? 阅读课本P53【迷你实验室】后回答下列问题：?? 1、你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？? 2、怒发冲冠? 材料：泡沫板、尼龙布? ???用尼龙布在泡沫板上摩擦几次，将泡