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学院 化学化工学院 专业 (宋体四号)如：材料化学 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 题目 (宋体四号) 指导教师评语 （建议内容：完成的份量和内容是否达到任务书的要求；的优、缺点,比如理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等；重点研究部分和有争议的问题以及对的总体评价指导教师评语） 1. 2. 对论文内容进行详细的阐述，具体研究了什么，获得了怎样的结果。实验数据及结果是否翔实可靠。 3. 对论文的整体结构、工作量进行评价，并对实验过程中、论文的书写过程中学生的具体表现进行评价。 4. 不能泛泛而谈，要对学生所研课题有所针对性的评论。得出结论并给出成绩，评语与成绩要相符。 教师评语要对论文的内容及学生表现进行针对性地评价，所写评语不能通用于所有论文。 评定成绩 （制） 指导教师(签字) 201 年 月 日月日学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) (宋体四号) 学号 (宋体四号) 题目 (宋体四号) 评阅人评语 （建议：选题质量、文献数据应用能力、调查研究能力、毕业格式、质量、创新、工作量等） 1. 2. 说明该论文的数据是否可靠，结论是否正确，书写是否清晰流畅。 3. 不能泛泛而谈，要对学生所研课题有所针对性的评论。 4. 得出结论并给出成绩，评语与成绩要相符。 评定成绩 （制） 评阅人(签字) 201 年 月 日  学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) (宋体四号) 学号 (宋体四号) 题目 (宋体四号) 答辩小组评语 （建议：内容的科学性、创新性或应用性，毕业写作及知识掌握程度，语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性等）1. 内容的科学性、创新性或应用性，毕业论文写作及知识掌握程度，文献查阅是否全面，论文书写是否规范，实验数据是否可靠翔实。 2. 对学生在答辩过程表现进行描述，比如答辩过程中学生的表现如何，回答问题是否流利，内容是否正确，是否达到了本科毕业论文的要求。 3. 不能泛泛而谈，要对学生所研课题有所针对性的评论。 4. 得出结论并给出成绩，评语与成绩要相符。 特别要注意中等和及格的评语要与成绩吻合，切忌与优秀良好一样，可从论文来写，也可从答辩中体现，比如基础知识不扎实等。 评定成绩 （制） 答辩小组组长(签字) 年 月 日  学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) (宋体四号) 学号 (宋体四号) 题目 (宋体四号) 答辩委员会意见 评定成绩 （五级制） 答辩委员会主任(签字) 201 年 月 日 毕业论文评阅人评语 毕业论文指导教师评语 济 南 大 学 济 南 大 学 毕业论文评阅人评语 毕业论文答辩小组评语 毕业论文答辩委员会意见