江苏省平潮高级中学集体备课教案——《物质结构元素周期律》（人教版必修2）.docVIP

教 案 课题：第一章 复习 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 理解原子的组成及同位素的概念。掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数及前20号元素的核外电子排布 理解离子键、共价键的含义，了解键的极性 掌握元素周期表的实质及元素周期表的结构 掌握同一周期元素性质，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系 过程 与 方法 培养学生的空间想象能力，抽象思维能力，科学的分析推理能力 学会运用所学知识的能力 从对元素周期律的理解去叙述元素周期表的意义，组成结构，元素递变规律与组成元素的粒子结构的联系 能初步具有总结递变的能力，能把元素的性质、元素在周期表中的位置与组成元素的粒子结构联系起来，并能较熟悉地运用 情感 态度 价 值 观 1、使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质 2、科学地、辩证地看问题的能力。 3、通过对“位置、结构、性质”三者关系的分析，培养学生综合、辩证、创新的精神 4、培养学生由个别到一般的研究问题的方法，从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法 重 点 1、元素周期表与原子结构的关系及元素周期表中元素性质递变规律 2、元素周期律的实质 3、原子结构与元素性质的递变关系 难 点 1、核素、同位素、相对原子质量的涵义及计算；元素周期表中元素性质递变规律。 2、位、构、性三者之间的规律及其应用