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需要？想要？ 節目對象 小四至小六學生 節目長度 十五分鐘 適用主題及單元 主題：天地全接觸 單元：明智的選擇 學習重點 1. 認識日常生活中處理金錢及其他資源的方法 2. 鼓勵學生養成儲蓄習慣及減少無謂的消費 節目簡介 小雯生長在一個不太富裕的小康家庭，但她卻喜歡與人比較。有一次，她為了要把同學阿姍比下去，所以千方百計的要求父母給她買了一個昂貴的公仔。但過了不久，阿姍又帶了一座音樂盒回校。小雯為了面子，便在同學面前吹噓自己有更美麗的音樂盒。回家後，她想盡辦法要求媽媽再買一個音樂盒給她。但是媽媽已不再答應她的索求了。小雯無計可施，很是焦慮。 在無意中，她見到同學蘇子英不小心掉了二百元在地上。她偷偷的拿走了錢。後來，蘇子英發覺不見了錢，便大喊起來，有同學懷疑是同班同學阿玲所為，因為阿玲購買東西時常常「格價」。小雯覺得自己拿了別人的錢，還連累好同學阿玲給人懷疑，因此感到非常內疚。 放學後，小雯到阿玲的家裏玩，她才知道原來平時表現得很節儉的阿玲，家境還是相當富裕的。在與阿玲的閒談間，小雯明白到自己的錯處，益使她感到非常慚愧。在忍受不住良心責備下，小雯終於哭了起來。最後小雯向張老師認錯。在張老師循循善誘之下，小雯終於明白處理金錢的正確方法。從此以後，生活也過得更快樂。 使用建議 學生完成工作紙。 與學生討論以下問題： a. 「格價」是否表示「寒酸」、貧窮？ b. 別人擁有的東西，我們