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汉中市2013年规划课题： 《初中语文国学经典诵读有效途径和方法研究》 课题编号： HZJKY-308035 浅谈国学经典六环诵读渗透法 ——初中语文国学经典诵读有效途径和方法探究 堰口镇古城九年制学校 张西明 【摘 要】 针对初中生传统文化传承教育现状及其影响等突出问题，在四个方面(1、探究在初中语文课堂中开展“国学经典诵读”活动来传承和弘扬传统文化精髓的有效途经、方法的系列经验。2、探究在初中课外阅读中开展“国学经典诵读”途径和方法的系列经验。3、探究依托“国学经典诵读”为载体，培植良好校风学风方法途径的系列经验。4、探究一套依托“国学经典诵读”，开展“小手拉大手”公民道德教育活动的系列经验。）进行了全面而深入地研究、测评，取得了四个分项研究成果；然后经过综合研究分析，提炼出了简明易记、系统实效的终结性的研究成果——《浅谈国学经典六环诵读渗透法》。六环即为： （一）语文课堂宣讲国学经典，渗透思想精髓。（讲经典） （二）创新校园经典文化建设，营造育人氛围。（造氛围） （三）开展“国学经典诵读”系列活动，掀起国学热潮。（掀热潮） （四）开展“国学经典”专题讲座活动，深度感知国学精髓。（悟精髓） （五）用“国学经典”规范师生思想行为，促进校风学风建设。（规行为 （六）开展“国学进家庭入社会”活动，促进和谐与发展。（促和谐） 【关键词】 国学经典 诵读渗透 途