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洛阳师范学院体育学院运动训练专业 《学校体育学》课程教学大纲 课程代码一、 说明1、本大纲是根据洛阳师范学院体育学院运动训练专业本科教学计划和培养目标而指定的，是学校体育学课程教学工作实施的依据。适用于运动训练专业。 2、学习期限为一学期共54学时，2学分 二、课程目标 学校体育学是体育教育专业的一门主干基础理论课。 学校体育学的课程目标是：阐明学校体育的原理与方法，研究与揭示学校体育的基本规律，使学生掌握开展学校体育工作的基础理论、基本知识和基本技能，以及基本具备运用这些理论、知识和技能从事学校体育工作的能力。 本课程的教学形式以讲授为主，辅以自学讨论、作业、见习试教等教学形式。见习试教是用以考查学生理论联系实际、分析问题和解决问题能力的重要途径，应认真对待。 三、教材使用 1、《学校体育学》李 祥 高等教育出版社 2、《学校体育学》刘善言 体育教育专业实验系列教材 山东大学出版社 四、教学内容及时数分配 章次 内容 讲授学时 绪言 一、我国学校体育的发展概论 3 二、学校体育的地位和目标 3 三、体育教学目标、过程和基本规律 1 四、体育教学内容与手段 3 五、发展学生的体能 3 六