人教版九年《多彩的物质世界.》word学案.doc

第十一章 多彩的物质世界 第1节 宇宙和微观世界 一、学习目标： 1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。 2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 二、重点难点： 物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。 探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 三、学习过程： （一1.宇宙有多大？ 人类赖以生存的地球置身于之中，是中的一颗普遍的行星； 太阳系置身于之中，太阳只是中几千亿恒星中的一员；银河系只是数个星系中的一个，一束光穿越银河系需要光年 2.宇宙的组成： 地球及其他一切天体都是由________组成的。物质处于不停的_______和________之中。 3.物质的组成、分子的结构 （1）一粒糖，经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越来越小，如果再分一次，颗粒将不再有甜味，那么这个颗粒叫糖的________，再一次的不再有甜味的颗粒叫________ 。由此概括出： 最小微粒叫分子。 总结:糖这种物质是由__________组成的, 分子是保持_______________的最小微粒。 （2）物质是由________组成的。分子又由______组成的。原子是由处于中心的____ 和 _______组成的。研究发现，原子核是由更小的粒子________ 和________组成的。 （3）分子是由原子组成，原子的结构与 十分相似，它的中心是。在中心周围有运动的 。F1，呈液态时分子间的作用力为F2，呈气态时分子问的作用力为F3，则这三个分子间作用力的大小关系为 ( ) A．F1＝F2＝F3 B．F1F2＞F3 C．F1＜F2＜F3 D． 五．达标检测 1.物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫它 。由于它的体积很小，一般要用 观察。 2固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的 和 。 3液体没有确定的 ，具有 。气体粒子之间作用力小，故气体容易被 。并具有 性。 4.20世纪初，科学家发现原子的结构与图中所列事物结构最相近的是 （ 　 ） 5．1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子——氚。 氚可用“表示(其中“l”表示核电荷数)，氚原子的模型如图所示， 图中“”表示的粒子是 A．原子核 B．质子 C．中子 D．核外电子 6.下列说法中，不正确的是( ) A固体有一定的形状和体积 B.液体有一定的形状和体积 C液体有一定的体积，没有一定的形状 D气体没有一定的形状和体积 下列单位换算中，正确的是( )12nm=1.2×109m B．12nm=1.2×10-9m C. 12nm=12×109m D. 12nm=12×10-9m 8．下列氢原子的各种模型图中，正确的是 ( ) A．固体具有一定的体积和形状，不容易压缩 B．气体分子间的作用力极小，因而具有流动性 C．当物质由固态变为液态时，体积一定变大 D．多数物质由液态变气态时，体积会显著增大 10.下列关于分子的说法,正确的是（ ） A．分子是组成物质的最小微粒 B．分子是物体不能再分的最小微粒 C．分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒 D．以上说法都不对 1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。 2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。 3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。 二、重点难点： 重点：质量概念的建立 难点：用托盘天平测物体质量 三、学习过程： （一） 快乐自学 一个铁锅和一个铁钉这两个物体虽然都是铁这种物质做成的，但含铁的多少不同，那么怎样表示这种差异呢？ 自学本节教材 ，回答下列问题 1. ________叫质量，用符号________表示，铁锅比铁钉含有的铁多，所以铁锅的________比铁钉的________大。 2. 国际单位制中，质量的单位是________，用符号________表示；常用的单位还有比千克大的单位如________，符号是________；比千克小的单位如________，符号是________，如________，符号是________ 。它们的换算关系是：