人教版体育与健康《支撑跳跃.》word教案.doc

北京立新学校体育课教案 教案编号：28 授课日期:4.23 课 题 理解“顶肩推手、提臀分腿”的，学生基本分腿腾跃。 培养学生勇敢顽强、锐意进取的精神，树立团结合作及安全意识。 一、任务： 1.督促学生集合 2.向学生问好 3.安排见习生 二、要求： 声音洪亮 精神饱满 注重仪表 要求： 1.在指定地点集合 2.精神饱满，注意力集中 通告学生的注意力，建立良好的课堂常规。 准备部分6分 1.队列队形练习 三面转发 2. 徒手操 （1）头部运动 （2）肩绕环 （3）上肢运动 （4）体转运动 （5）正压腿 （6）膝绕环 （7）手腕、脚腕 组织：图2 ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( ( 二、教法 1.教师示范 2.喊口令领做 三、要求： 1.注意力集中 2.口令清晰、洪亮 3.动作准确、到位 学法 1.练习认真、积极 2.动作规范、准确 3.注意力要集中 4.动作有力 团结一致，整齐化一，步调一致听指挥。 教学过程设计 教学环节 时间分配 组织形式 教师活动 学生活动 设计意图 基本部分30分 一、辅助练习 柔韧性练习 俯撑收腿成立撑 俯撑收腿成立撑接挺身跳 俯撑收腿成立撑推手击掌成俯撑 俯撑收腿成立撑推手击掌成俯撑接挺身跳 二、分腿腾跃 1.助跑踏跳支撑提臀回落 2.助跑踏跳支撑提臀分腿回落 3.短距离助跑跳山羊 游戏 名称：接力跑 规则：分成四组，在进行比赛时，必须绕过标志，回来后以击掌的形式进行接力。 组织：如图2 组织：图3 一、教法 1.教师讲解示范 2.教师讲解保护与帮助的方法 3.学生练习 4.及时纠正错误 5教师点评 二、要求： 1.教师讲解清楚，简单明了 2.示范准确到位 3.口吃清晰，洪亮 教法 教师讲解 教学做裁判 二、要求： 1.教师讲解清楚，简单明了 2.示范准确到位 3.口吃清晰，洪亮 4.公平、公正 学法 1.练习认真、积极 2.动作规范、准确 3.小组练习后交流积极有提高 4.注意力要集中 5.用心体会每一次的练习 要求： 1.按要求进行练习 2.保护与帮助的学生要有责任感 3.练习时注意安全 学法 1.练习认真、积极 2.认真总结 3.排好出发的顺序 提高学生的安全意识，发展学生的上肢力量。 结束部分2分 一、放松练习 二、总结。 三、布置下次课，宣布下课。 四、师生再见 组织：图4 一、教法 1.教师讲解示范 2.提出练习要求 3.学生练习 二、要求 1.示范清楚，口令清晰 2.总结简练，准确 学法 1.放松认真，到位 2.集合静快齐 3.注意力集中 4.行礼解散 放松疲劳的身体，鼓励学生再接再厉，正确认识体育，乐观对待人生 场地器材 踏板2个、体操垫2块、 山羊2个、标志4个 练习密度 25% 课后反思