人教版必修一第四章《牛顿运.动定律》单元教案3.doc

牛顿运动定律的应用学案(一） 【知识要点】 一、牛顿第二定律 1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。 2.公式： ；若受力较多，用正交分解其表达式为 二、两类动力学问题 第一类：知物体的受力情况求物体的运动情况 分析思路：根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F=ma求出物体的加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况。如求：物体的速度、位移或运动时间等。 第二类：已知物体的运动情况求物体的受力情况 分析思路：根据物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，然后再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。 求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示： 　 （一）、物体在水平面上运动 【例题】 例1、一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的动摩擦因数是0.1。（1)求物体在4.0s末的速度； （2)若在4s末撤去拉力，求：①物体滑行时间；②从启动到停止所通过的位移；③全程的平均速度。 【分析步骤】 确定对象、画图受力分析和过程、列方程、求解、检验结果。 【练习1】 1、一木箱质量为m，在水平力T的作用下做匀速运动。现用斜向右下方与水平方向成θ角的力F推木箱而做加速运动，求：经过时间t木箱的速度和位移。 2. 如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角的斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ。求：（1）若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围；（2）若物体受到拉力F的作用后，从静止开始向右做匀加速直线运动，2 s后撤去拉力，已知F＝100 N、m＝10 kg、μ＝0.5、θ＝37°，撤去拉力后物体滑行的时间t。 【例题】 例2．静止在水平地面上的物体，质量为20kg，现在用一个大小为60N的水平推力使物体做匀加速直线运动，当物体移动9.0m时，速度达到6.0m/s，求： 物体加速度的大小 ②物体和地面间的动摩擦因数（g取10m/s2） 【练习2】 3．静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经6 s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小. 【作业1】 ⒈如图所示，质量m=2kg的0.25倍，F=8 N、与水平方向=37o角的斜向上的拉力已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，取g=10m/s2．求：物体5s末的速度．物体在5 s内通过的位移． 2.如图所示，一个人用与水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求： (1)推力F的大小；(2)若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s2）． 牛顿运动定律的应用学案(二) 【知识要点】 一、牛顿第二定律 1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。 2.公式： ，受力较多，用正交分解其表达式为 第一类：知物体的受力情况求物体的运动情况 分析思路：根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F=ma求出物体的加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况。如求：物体的速度、位移或运动时间等。 第二类：已知物体的运动情况求物体的受力情况 分析思路：根据物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，然后再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。 求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示： 　 【分析步骤】 确定对象、画图受力分析和过程、列方程、求解、检验结果。 （二）、物体在斜面上运动 【例题】 例3、物体以的初速从底端倾角为的斜面 ）。（1）物体的加速度大小是多少？(2) 物体所能达到的最大高度是多大?（3）物体在斜面上运动的时间是多少？ 【练习3】 4、光滑斜面AB与竖直方向的夹角为=600，斜面顶端A在竖直圆环（圆环的半径为R）的最高点，斜面末端B在竖直圆环上．有物块甲从静止开始，自A点沿斜面下滑，同时物体乙A点自由下落。求（1）甲从A点运动到B点与乙从A点运动到C点的时间之比；（2）甲从A点运动到B点与乙从A点运动到C点的速度之比。 5、物体