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第三课时教学设计 小学三年级汉语《特别的作业》 教材分析： 《特别的作业》是汉语教科书小学三年级下册第十课的一篇课文。本课共有九个自然段，课文通过学生们完成老师布置的别开生面的作业：找春天，告诉大家：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。另外，小丽的做法还启示大家：遇事要善于独立思考。本课是第三课时的教学设计。教学目标： 知识与能力： 1.通过多种读的方法使学生做到有感情朗读课文。 2.能够运用课文中的“….刚…,就…. ”说出一句完整的话。 过程与方法: 1.通过各种方法读让同学们有感情的朗读课文。 2.通过组织小组活动培养学生合作学习，一起讨论共同解决问题的能力。 3.通过教师引导，学生自读自悟做到初步理解课文内容。 情感态度与价值观： 用心观察和发现。了解人与自然怎样进一步和睦相处，增强环保意识。爱护花草树木。 教学重难点： 1.通过多种读的方法使学生做到有感情朗读课文。 2.运用课文中的“….刚…,就…. ”说出一句完整的话。； 教学工具： 多媒体课件 生字词卡片 课时安排: 第三课时 教学步骤 教师引导 学生活动 设计意图 一、复习引入 1、今天老师带了好多礼物， 我想送给同学们，你们想要 吗？谁读得好，我就送给谁。 2、出示卡片（指名读） 玉兰花 花草树木 一项作业 展示自己 奇怪地想 采花蜜 扇着翅