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生 物 信 息 学 VD6B5 19MJB57 9L S696BL9J45F6E 教育教学研究 《生物信息学》本科教学初探 高亚梅，韩毅强 （黑龙江八一农垦大学 生命科学技术学院，黑龙江 大庆 !##!$ ） 摘要：针对生物信息学本科教学中的教学方法、实验教学、考核办法以及如何与现代教育技术相结合进行了初步的探索，并对 如何提高教学效果培养跨学科的生物信息学人才做了深入思考。 关键词：生物信息学；课堂教学；实验教学；现代教育技术 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） %!! ’( ) !*+ , --- +..* , .! , ( , .# !#$% ’()*+%,#+- +. /-0’1%0/%,’ 2+/3’ 4#+#-.+$%,#23 ， =) 25 , 4?6 @)/ 26 , A65B8 （ ， ， ） !##$%$ ’( $ )*+ ,$-.*#%/ 0’1 23%34, 5(64, ’)*+ 7$-#)8),(* 9*(:$64(,/ 0$(#*%; ()*% =(*% ?@@A !.(*) ： ， ， 543,%2, CD6E ?EE5: 6BF?BGE F9 45H? 5 IJ645J: ?KI79J5F69B 9L F?5D6B8 4?FD9G ?KI?J64?BF F?5D6B8 ?K546B? 4?5EMJ? 5BG MF676F: 9L 49G?JB ?GN ， ， M5F69B57 F?DB9798: 6B MBG?J8J5GM5F? 9MJE? O696BL9J45F6E 5F FD? E54? F64? P? I9BG?J FD? AM?EF69B FD5F D9P F9 64IJ9Q? F?5D6B8 ?LL?F 5BG OJ6B8 MI O696BL9J45F6 EI?6576R?G I?JE9B EI5BB6B8 G6LL?J?BF L6?7GE ’ ： ； ； ； 6’ 7+03 S696BL9J45F6E 75EEJ994 F?5D6B8 ?KI?J64?BF F?5D6B8 49G?JB ?GM5F69B57 F?DB9798: ! 前 言 相关算法、原理、方法为主，而这也是教学的重点和 生物信息学以互联网为媒介，数据库为载体，利 难点。在教学中对于这部分内容应遵循深入浅出、 用数学知识、各种计算模型，并以计算机为工具，进 避繁就简的原则，结合具体实例分析算法，避免空洞 行各种生物信息分析以理解海量分子数据中的生物 复杂的算法讲解让学生觉得枯燥乏味、晦涩难懂，产 学含义。区别于其他生命科学课程，在教学过程中 生畏惧心理，知难而退；注重讲解算法的思想和来龙 要求有发达的互联网和计算机作为必备条件。调查 去脉，让学生真正掌握解决问题的思路，培养其科学 显示国内高校都已建立校园网，其中拥有 ! ... T 思维能力，并采用探讨式教学鼓励学生思考，通过讨 主干带宽的高校已占调查总数的 ， 年一 论与研究的方式循序渐进的掌握复杂的内容，介绍 ( ’ $ U