北师大版八年级上册5.2《.光的反射》WORD教案3.docVIP

教案示例第二节 光的反射 教学重点和难点： 1．重点：探究光的反射定律 2．难点：镜面反射和漫反射 课前准备： 学生课前准备：激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板（用量角器的直边与纸板底边对齐，以对折形成的折痕为中心线，在线的两侧分别用量角器标注相应的角度数值） 教学器材：激光演示仪、平面镜、空气清新剂 教学过程设计： 教学过程 教学活动设计 学生活动设计 复习提问 实验引入 提问：光的传播规律 老师用激光笔发出的光在墙上打出一个亮点，利用空气清新剂喷出的气雾清晰地显示激光传播的路径，用来验证光沿直线传播的规律． 在墙上挂一块平面镜． 激光笔发出的光斜射到平面镜上，在气雾背景显示下，会看到一去一回两条光线． 让学生描述现象． 引出本节研究内容：“光的反射” 学生回答：光在同种均匀介质中沿 直线传播． 学生观察 学生回答：光从空气照到平面镜上， 再被镜子反射回来． 介绍名称 用激光演示仪演示光的反射现象，让学生看到反射现象中的光线． 介绍入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角的相应位置． 学生观察，记忆各部分名称及所处位置． 提出问题 探究光的 反射定律 “光射向任何物体表面都会发生反射现象．关于光的反射，你想知道什么？” “本节课，我们就根据同学们感兴