2012下半年传感器线路检测教案2.docVIP

郑州交通技师学院 授 课 教 案 首 页 课程：传感器线路检测 教师: 刘 璐 第 1.5.6.9.10.13周 课次：2 授 课 班 级 授 课 日 期 节 次 缺课学生名单 处室检查 10汽车检测 2011.9.5 3-6 10高中汽修高级1班 2011.10.10 3-6 10高中汽修高级2班 2011.10.17 3-6 教务处抽查 10高中运用高级1班 2011.11.7 3-6 10高中运用高级2班 2011.11.14 3-6 10高中汽修技师 2011.12.5 3-6 授 课 题 目 安全教育和汽车电控认识 教 学 目 的 及 要 求 目的：让学生重视安全教育和初步认识汽车电控部分。 要求：1、通过理论课了解安全教育的重要性。 2、通过实习操作认识汽车电控部分。 重 点 难 点 重点：汽车维修实训中的安全教育和电控元件认识。 难点：汽车维修实训中的安全教育和电控元件认识。 教 具 （实习设备、工具等） 多媒体课+实习课，无限整车等。 板书设计 安全教育和整车电控认识 复习提问： 汽车发动机的组成部分。 答案：两大机构五大系统 一、实训安全教育 二、汽车电控元件组成 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 小结 作业 课题名称：安全教育和电控元件认知 一、实习目的与要求： 目的：通过本课的学习，让学生认识汽车电控元件在整车上的布局，重视汽车实训时的安全防范措施，避免人为伤害事故的发生。 要求：1、熟悉安全规章制度。 2、树立牢固的安全意识。 3、掌握汽车实训时候的安全事宜。 4、认识大部分电控元件在车上的位置。 二、教学方法实施： 整车教学法、情景创设法、例子详析法、探究式教学法。 三、教学重点： 汽车故障诊断时候的安全事宜和电控元件的认识。 四、教学难点： 汽车故障诊断时候的安全事宜和电控元件的认识。 五、演示： 导入新课： 作为一名合格的汽车维修人员,必须具备精深的专业知识、高超的动手技能、优秀的职业素养和高于一切的安全意识。这其中安全意识的养成摆在了非常重要的高度。尤其是对于我们职业院校的学生,这种安全意识的培养在学校实习训练中就要不断有意识的培养与训练。 A．安全方面：（重点、难点） 1、诊断，测试及排除故障时要在绝对保证安全的条件下进行，使用专用诊断仪器时不应一个人操作。 2、装配完毕后，应清点诊断过程中乒使用的工具，仪器，擦布等是否齐全（特别是垫片之类的小零件），以防这些东西掉入机器内或卡在其他地方（特别是旋转的地方）从而造成机件损伤甚至使人受伤。 3、维修现场不准赤脚或穿拖鞋、高跟鞋和裙子。留长发者要戴工作帽。 4、在维修工作场地或在进行维修工作时禁止吸烟。 5、工作时要集中精神,不准说笑、打闹。 6、工作时按规定穿戴保用品,不准光着膀子进行工作。 7、下课前必须切断所有电器设备的前一级电源开关。严禁电器、电动机在雨天淋雨受潮。 8、工作场所、车辆旁、工作台、通道应经常保持整洁,做到文明生产。作业结束后要及时清除场地油污杂物，并将设备机具整齐安放在指定位置，以保持施工场地整齐清洁。 B、认识电控元件部分（重点、难点） 利用奥迪和无限轿车进行演示指导，对每个传感器的位置进行指导。 空气流量计、进气管绝对压力传感器、节气门位置传感器、凸轮轴位置传感器、曲轴位置传感器、进气温度传感器、水温传感器、车速传感器、氧传感器、爆震传感器、各种开关。 六、学生实训： 1.分组:6人一组，共分10组。每次操作2组，分5次轮换。 2．巡回指导：在学生操作过程中，要注意学生容易出错的地方，发现问题及时纠正。每组结束后进行实习点评。 3.操作时间：每组30分钟。 4．要求学生填写记录工单。 七、实习总结： 我们本次课主要学习了：汽车实训安全教育和汽车电控元件认识。希望同学们下课后好好复习。 八、作业： 说出所有传感器的名称。 九、授课心得： 通过本次实习，学生掌握了汽车实训时候的安全注意事项，同时也认识了大部分电控元件在车上的位置。大部分学生有较高的学习兴趣，操作认真，少部分学生不愿动手，对他们应多提问，多关注。有些学生，毛毛糙糙，虽然乐于动手，但属于瞎动型，拟对该部分学生进行课下辅导，进一步加强练习。 [键入文字] 7 编 号：QD-751b-20 流水号： 郑州交通技师学院 教案