创新教程2014高考生物一轮课件：2.2.1减数分裂和受精作用.pptVIP

(1)图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是___________________________。 (2)图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是_________ ________________________________________________________________________。 减数分裂过程中染色体数目减半发生在以上图示的_______________________________________________________________________过程。 (3)基因重组发生在以上图示的________过程，两个3细胞的基因组成是____________________________________。 (4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记，正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N与不含15N的比例是________。 (5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生精子的基因型为________。 解析：(1)图中Ⅰ表示有丝分裂过程，因此1细胞与2细胞的染色体组成相同，这保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性。(2)图中Ⅱ过程表示的是减数第一次分裂过程，该过程的主要特点是同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期即图中Ⅱ过程。(3)减数分裂过程中基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期；两个3细胞中不含同源染色体，但每条染色体上含有姐妹染色单体，因此其基因组成为AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB。 (4)由于DNA复制的方式为半保留复制，因此形成的4个子细胞中有2个生殖细胞含15N,2个不含15N。(5)图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离形成的两个子细胞的基因组成为AAXBXBYY和aa或aaXBXBYY和AA，这两个子细胞继续进行减数第二次分裂，产生精子的基因型为 AXBY、a或aXBY、A。 答案：(1)保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性 (2)同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合　Ⅱ (3)Ⅱ　AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB (4)1∶1　(5)AXBY、a或aXBY、A 课时提能冲关 2.分裂方式的判定，常采取“两看”分辨法(以二倍体为例) 判断方法： (1)若细胞质分配不均等，一定是卵细胞形成过程中的有关图象，含有同源染色体的，则为初级卵母细胞图，不含同源染色体的，则为次级卵母细胞图。 (2)若细胞质分配均等，含有同源染色体的，则为初级精母细胞，不含同源染色体的，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体。 4．有丝分裂与减数分裂的过程比较 项目 有丝分裂 减数分裂 不 同 点 母细胞 体细胞(受精卵) 性原细胞 细胞分裂次数 1次 2次 分裂过程 前期 染色体散乱分布在细胞的中央，有同源染色体 第一次分裂：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象； 第二次分裂：无同源染色体，染色体散乱分布在细胞中央 中期 染色体的着丝点有规律地排列在赤道板上；有同源染色体 第一次分裂：四分体排列在赤道板的两旁； 第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体 后 期 染色体的着丝点分裂；姐妹染色单体分开；有同源染色体 第一次分裂：同源染色体分离，并移向两极； 第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体 项目 有丝分裂 减数分裂 不 同 点 同源染 色体行为 无同源染色体联会、四分体，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离 有同源染色体的联会、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离 子细胞数目 2个 雄为4个，雌为(1＋3)个 子细胞类型 体细胞 成熟生殖细胞(精细胞或卵细胞) 最终子细胞染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减少一半(发生在第一次分裂) 不同点 子细胞间的遗传物质 几乎相同 不一定相同 染色体及DNA数量变化 相同点 染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有丝分裂相似 意义 使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 3．(2012年安徽安庆二模)下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是(　　) A．图②产生的子细胞一定为精细胞 B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ C．图示5个细胞均具有同源染色体 D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组 解析：图中③⑤为有丝分裂图像，①②④为减数分裂图像，其中②为减数第二次分裂后期图像，无同源染色体。该生物的体细胞在