沪科版必修一1.2《怎样描.述运动的快慢1》WORD教案03.docVIP

怎样描述物体的运动 怎样描述运动的快慢（一） ★教学目标 知识与技能 知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量 明确速度的计算公式、符号和单位，理解记忆速度是矢量。 理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率和速度的区别。 过程与方法[来源:学。科。网] 通过瞬时速度，初步了解极限思想。 体会比值法定义物理量的方法。 情感态度与价值观 在学生自己探究学习物理的过程，逐步爱上物理学的严谨、奇妙。 通过“速度”与“现代社会”的阅读，培养自己热爱生活和保护环境的情操[来源:学科网ZXXK] 一、速度 师：前面学过，运动是指物体位置的变化，有变化必有变化快慢之分。那如何表示位置变化快慢（即运动快慢）？答案同学们都知道了吧？ 生：根据 有 师：好不错，为了研究物体运动的快慢，物理学中引入一个物理量： 速度（V）来描述物体运动快慢。 公式： 问题：我们初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天我们再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，有什么不同？ 师：有不同的地方，我们初中学习的速度是用路程比上时间（），现在学习的是位移比时间（）；路程是标量，位移是矢量。 师：好，观察非常仔细，所以大家要牢记的是：今天我们学习的速度是位移与时间的比值，是矢量（有关数学知识以后学习）。有大小，有方向。 标矢性：位移是矢量。 大小：位移