沪科版物理八年级9.2《滑.轮及其应用》WORD教案2.docVIP

9.2 滑轮的应用 内 容 提 要 关于滑轮组，我们应该知道些什么？ 答：使用滑轮组,应注意两个关系式： (1)F＝ 式中G在不计动滑轮重和摩擦时，表示被提起的重物的重； 在不计摩擦时，则表示重物与动滑轮的总重。（也就是说，这个式子的成立必须满足一定的条件，通常情况下都不考虑摩擦力的影响） 式中n表示承担重物重(或重物与动滑轮总重)G的绳子的段数。 (2)s=nh 式中h为重物被提升的高度；n仍表示承担重物重(或重物与动滑轮总重)G的绳子的段数。（这个式子在任何时候都是成立的，是解决滑轮组问题的重要起点。） 在组装滑轮组时，绕线有何窍门？ 答：下面介绍一种简单的方法：（1）当n为奇数时，绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上，然后依次绕过滑轮；这种滑轮组只能省力，不能改变力的方向。（2）当n为偶数时，绳子的起始端应固定在定滑轮的框架钩上。这种滑轮组既能省力，又能改变力的方向。 这种绕线方法可简记为“偶定、奇动”。 在滑轮组中定滑轮和动滑轮的作用一样吗？ 答：定滑轮是一种等臂杠杆，它的作用是改变力的方向；动滑轮是一种动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，它的作用是省力。在滑轮组中，他们的作用是不会改变的，也就是说，滑轮组中，定滑轮的作用仅仅是改变力的方向，在省力方面不起作用；而动滑轮则是起省力的作用，动滑轮个数越多且都用的话，就越省力。 知 识 归 类 从近几年中考来看，本节内容的考