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巢湖学院 环巢湖文化与经济社会发展研究中心 工作简报 2013年第1期 总第1期 2013年12月 目 录 一、安徽省高校人文社科重点研究基地获教育厅批准建立 二、环巢湖文化与经济社会发展中心建设计划任务书论证会议在巢湖学院召开 三、巢湖学院支持人文社科研究基地建设的若干举措 四、中心举办环巢湖文化讲坛系列讲座 五、巢湖学院人文社科研究基地本年度招标项目上报 六、中心专兼职研究人员踊跃申报科研项目，成效显著 七、中心负责人前往兄弟院校调研,学习借鉴重点院校基地建设经验 八、中心张安东、陈恩虎一行参加“名人、家族与宣城历史文化”学术研讨会 九、中心举行第一次共建工作研讨会暨揭牌仪式 十、合肥市社科联主席王道才一行来中心调研 十一、中心加强与地方政府的交流与合作，服务地方经济与文化建设 十二、中心承办“海峡两岸首届淮军与刘铭传学术研讨会” 十三、中心负责人张安东应邀参加安徽省社会科学界学术年会 一、安徽省高校人文社科重点研究基地获教育厅批准建立 2012年7月，为整体提升我校的科研水平，根据学院领导和科技处的要求，巢湖学院人文系科组织精干力量，整合材料，联合申报安徽省高校第二批省级人文社会科学重点研究基地。从搜集资料、准备申报到接受教育厅专家组答辩，前后历时半年。2013年1月10日，安徽省教育厅下达皖教秘科（2013）1号文件，正式批准巢湖学院与合肥学院共建省级人文社科重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”。 二、环巢湖文化与经济社会发展中心建设计划任务书论证会议在巢湖学院召开 4月24日，在行政楼三楼会议室，环巢湖文化与经济社会发展研究中心召开学术委员会论证会议。该中心为巢湖学院与合肥学院联合创建的安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地。会议由省教工委常务副书记高开华主持，巢湖学院副院长傅爱国、合肥学院副院长陈啸等专家参加了会议。巢湖学院党委书记刘建辉和院长祝家贵出席开幕式并致辞。 在开幕致辞中，祝家贵代表巢湖学院对各位领导及专家在百忙中抽出时间参加论证会表示热烈欢迎，向长期以来关心支持基地申报和建设的各级领导和专家表示感谢。他表达了对基地建设的态度：学校将对基地建设提供经费、人员、办公场所等方面的切实保障，支持基地开展各项活动；基地要尽快制定规划，明确分工、责任到人，通过基地建设来促进学校科研创新，推进产学研合作；恳请基地学术委员会各位成员多提意见，对建设任务书严格把关、充分论证，从而使基地顶层设计具有前瞻性和可操作性。刘建辉祝愿基地在教育厅领导下，两校密切合作，借助“天时地利人和”的条件，多出成果，为地方经济发展服务。 开幕式之后，基地学术委员会主任高开华对基地下一步工作的开展提出了具有开创性的指导意见——“突出一个主题，建立两个基础，力出三大成果”。高开华指出，要突出“大湖名城”的主题，论证和充实“大湖名城”的内涵；以“美丽巢湖”和“文化合肥”作为研究基础，将巢湖与合肥看做一体，深度挖掘文化资源。基地研究要力出三大成果：其一，创新科研合作的协同机制；其二，出版全面反映“大湖名城”的系列丛书；其三，为政府提出一系列的咨政报告和决策建议，基地应成为合肥市政府的智库。高开华强调，高校人文学科研究工作者要创新思路，在积极为政府决策服务的基础之上开展地方历史文化的研究，改变人文学科为地方经济社会发展服务显示度不高的局面。 与会专家围绕建设任务书中方向设计、科研规划、机制创新、协同管理等问题，展开了热烈讨论，并形成了论证意见。专家们一致认为，在合肥行政区划调整后，开展环巢湖文化与经济社会发展研究，对大湖名城的发展建设具有重大意义。基地建设若紧扣地方经济社会发展的主题，将大有作为，可打造成为安徽省人文社科研究基地的精品。 基地负责人陈恩虎和何峰都表示，基地研究要更加关注现实，避免落入象牙塔式研究的窠臼。 最后，傅爱国作学术论证会总结发言。他充分肯定论证会议取得的成果，要求基地依托两校学科优势，通过校际合作、校企合作的协同创新，探索新时期高水平的人文社科研究中心的建设道路，推进巢湖学院成为同类院校中具有较大影响的应用型本科院校的建设步伐。 本次会议标志着基地的工作正式启动运转。相信在省教育厅的领导下，在合肥市政府的协作下，在巢湖学院和合肥学院的共同推动下，环巢湖文化与经济社会发展研究中心的各项机制体制将进一步夯实，各项研究工作将有条不紊卓有成效地开展起来，实现建设规划的目标。 5月6日，陈恩虎教授，他围绕环巢湖军事文化、包公文化、农耕文化和移民文化为大家生动解读了大湖名城、创新高地的文化历史元素。5月15日，张安东教授主讲，他围绕环巢湖概念界定、文化遗产的内涵和外延、环巢湖物质文化遗产、环巢湖非物质文化遗产和环巢湖文化遗产的开发利用等方面进行了全面讲解。5月20日，王红丽副教授主讲，她从行政区划和流域概念对巢湖区域范围作了