黄河水利职业技术学院 课时授课计划.doc

黄 河 水 利职业技术学院 课时授课计划 授 课 日 期 年 月 日 节 年 月 日 节 年 月 日 节 授 课 班 级 课题与主要 内 容 平面力偶系的合成与平衡；平面一般力系的简化 教学目的 与要求 掌握平面力偶系的条件,会求解约束反力；理解平面一般力的简化和简化结果。 重点与难点 平面一般力系的简化 布 置 作 业 3-6 3-12 `教 学 内 容 与 方 法 步 骤 附 记 §2 平面力偶系的合成与平衡 1、平面力偶系 2、平面力偶系的合成 3、平面力偶系的平衡条件 平面力偶系平衡的必要和充分条件是：力偶系中所有各力偶矩的代数和等子零，即 §3平面一般力系的简化 一、平面一般力系的简化 平面一般力系简化为一汇交力系和一力偶系。 1、平面汇交力系F1＇，F2＇……Fn＇可以合成为作用于O点的合力FR＇矢量FR＇称为原力系的主矢量。 tgθ= 2、附加平面力偶系可以合成为一个力偶，某力偶矩m。称为原力系的主矩。 m。= m0 (F1)+ m0 (F2)+…+ m0 (Fn) =Σm0 (F) 3、简化结果 原力系简化为作用于简化中心的一个力和一个力偶。 二、平面一般力系的简化结果讨论 简化结果主矢FR＇和主矩m0分别为零或不为零时，可能出现一下几种情况： 1、FR＇ = 0 m00时， 力系合成为一个力偶（原力系和一个力偶等效）。 2、FR＇0 m0 =0时， 力系合成为一个合力（原力系和一个力等效）， 3、FR＇0 m00时， 力系合成为一个合力（原力系和一个力等效）。 4、FR ＇=0 m0 = 0 平衡。 本节内容为平面力偶系的合成与平衡及平面一般力系的简化 教 学 内 容 教学方法与手段 §2平面力偶系的合成与平衡 1、平面力偶系 同时作用在物体上有两个或两个以上的力偶时，这些力偶叫做力偶系。在同一个平面内的力偶系叫做平面力偶系。 力偶系的简化就是将力偶系中所有力偶合成一个合力偶。 2、平面力偶系的合成 我们应用力偶的等效性来研究平面力偶系的合成问题。 设在同一个平面内的两个力偶(F1，F1) (F2，F2)，其力偶矩分别为m1、m2，，保持力偶矩m1、m2不变,而改变它们的力偶臂,得两个新的力偶。再将这两个新力偶在平面内移动和转动，使它们的力偶臂重合，然后将作用两个共线力合成，它们组成了一个新力偶。这个新力偶与原来的两个力偶等效。 如果有n个力偶，仍可用上法合成。于是可得结论：平面力偶系可以合成为一个合力偶，其力偶矩等子各分力偶矩的代数和，即 3、平面力偶系的平衡条件 平面力偶系可合成为一个合力偶：当合力偶矩等于零时，则力偶系中各力偶对物体的转动效应相互抵消，物体处于平衡状态；当合力偶矩不等于零，则物体必有转动效应而不平衡。所以，平面力偶系平衡的必要和充分条件是：力偶系中所有各力偶矩的代数和等子零，即 利用上式求解平面力偶系的平衡问题，可求出一个未知量。 例1：图示梁AB受一力偶作用。力偶矩m=10KN/m,梁长l=4m,α=30度。梁自重不计，求AB支座反力。 解：（1）取研究对象 （2）取平衡条件 例2：∑m=0 FA·- m=0 FA = 例3： §3 平面一般力系的合成 平面汇交力系可以合成为一个合力,平面力偶系可以合成一个力偶。那么,一般力系合成的最简单形式是什么? 一、平面一般力系的简化 设在某物体上作用有平面一般力系F1……Fn ,在力系的作用平面内任选一点O，并根据力的平移定理将力系中各力都平移到O点，于是就得到汇交于O点的汇交力系F1＇，F2＇……Fn＇和内力偶矩为m1,m2,……mn所组成的附加平面力偶系。且有： F1＇= F1 F2＇= F2 Fn＇=Fn m1= m0 (F1) m2 = m0 (F2) mn = mn (Fn) 1、平面汇交力系F1＇，F2＇……Fn＇可以合成为作用于O点的合力FR＇矢量FR＇称为原力系的主矢量。 即：FR＇=F1＇+F2＇+……Fn＇ 其大小和方向由下式确定 tgθ= 因 F1＇= F1