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- 2017-08-11 发布于江苏
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成庄矿中学课堂教学改革探索之路
摘要:我校原来是晋煤集团下属矿区的一所中学,教学成绩连续几年名列前茅。2007年的改制,将我们推向事业单位,归入泽州县。多方面的原因,再加上连续的合校并点,我校的学生成绩连年滑坡,生源流失严重。以申春明校长为中心的学校领导集体,高瞻远瞩,坚决果断地提出了课改兴校之路。2011年,我校被泽州县教育局作为新课堂教学改革示范校,推行新的课堂教学模式。在学习借鉴绛县横水中学的基础上,形成了具有我校特色的一案五环节教学模式,一案即导学案,五环节即导入提出问题、自学探究新知、合作交流互动、点拨指导释疑、拓展训练提升。
关键词:五环节教学模式 学案导学 自学探究新知 合作交流互动点拨指导释疑 拓展训练提升
引言
2011年9月开学伊始,我校就在在课堂教学中推行“一案五环节”教学模式,领导经常深入课堂听课,参加教研活动,促使这种教学模式已步入常态化。经过一年的试点实验,我校学习风气大有好转,学生流失大幅减少,2012年我校中考也取得了历史以来的最好成绩:参考人数290人左右,600分以上的有26人,考入晋城一中共30人;泽州一中22人;晋城二中32人。锤炼的脚步虽然蹒跚,但受益匪浅,作为我校的教研员,积累下一笔宝贵的教研财富,同时也凸现出一些实际问题。在此,我就教改中的得失、感悟及看法作以下总结。不妥之处,敬请各位老师给以批评指正。一、中学课堂教学改革
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