省东辽县安石镇第二中学校八年级地理上册 长江的开发教学案（无答案） 新人教版.docVIP

长江的开发 教学目标 1、读图能够说出长江的发源地、流经的省区、注入的海洋和上中下游的分界点。 2、知道长江的主要支流，及其干流河段的特征。 3、了解长江的开发利用状况和治理措施。 教学重点 探究长江各河段开发利用及治理措施。 教学过程 新课导入：歌曲《长江之歌》 设疑引读： 1、长江发源于 上的 山脉，注入 海。 2、长江是我国长度 、水量 、流域面积 的河流。有 “ ”和“ ”之称。 3、长江上游和中游的分界线是 省的 ，中游和下游的分界线是 省的 。 4、长江深切巫山形成险峻的峡谷，自西向东有 峡、 峡、 峡。峡谷两岸峭壁耸立，水流湍急。 5、长江水能资源主要集中在在 河段，水能资源蕴藏量占全国 ，可开发利用水能资源约占全国的 。 6、长江干支流通航里程近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占全国的 。 7、在长江干流上修建的两座大型水电站是 、 。 8、长江从上游到下游流经的主要地形区为