省东辽县安石镇第二中学校七年级地理上册 1.4 地形图的判读学案1（无答案） 新人教版.docVIP

地形图的判读 学习目标：1.理解海拔、相对高度。能在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。2.掌握等高线的特点。 重点：会计算两地的相对高度。初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况 难点：在等高线地形图上识别地形的种类。 学习方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。 情感态度价值观：能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 学习过程： 一、自主复习： 1.地图的三个基本要素是 、 和 。 2.在有指向标的地图上，指向标箭头指示 方。 二、自主学习检测： 阅读课本 P16图1.27 及第二段文字，阅读P16图1.28和第二段文字，观察图1.28和图1.29 1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 2、某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做 。把海拔高度相同的点连接成线，叫 。 3、坡陡的地方，等高线 。坡缓的地方，等高线 。 三、课堂达标： 1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（??? ） ?A、1500米??? B、500米?????C、100米???? D、1000米 2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，我国吐鲁番盆地最低处海